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Id_6173施老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2年曾培养出中央戏剧学院地七名和各大211前几名,我性格开朗、积极上进,具有良好的团队精神和人际关系,对待工作认真负责、勤恳耐劳,耐心细心,在工作中善于到激励他人的作用,同时善于并热爱与人沟通交流;敢于开拓创新,有着强烈的事业心与责任感,对人生和事业充满热情和憧憬。
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Id_6166韩老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本科期间赴陕西钵鱼寨村支教。讲授初中小学课程课程包括语文数学英语物理化学生物。讲课细致耐心授课过程中常出现的问题是学生了解不到问题的本质,了解题目的意图,无法应对题目的变形我善于从不同角度让学生了解问题的本质。
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Id_6163吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:在学校就读期间,我也做家教活动,与家长孩子相处愉悦,孩子的成绩也有明显提高,班级排名上升,对学习的热情也有增加。我参加学校支教团的组织,不仅仅自己做家教,还带领同学们一块做家教,有非常强的组织和领导能力。有的孩子自身有些叛逆,我会协调好志愿者和孩子家长的关系,耐心地让孩子逐渐接受我们!
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Id_6157叶老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导高中生物辅导小学作业家教心得。1.发现的问题:一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题,个人性格问题。后来发现:原来学生的惰性是每个人都有的。解决方案:在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了,我就会让他去做一科他较喜欢的科目,至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己,了解自己学习最终还是有利于自己,逃避学习的后果是花更多的时候去学习,认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。2.发现的问题:一个人的改变总是逐步的,不会突变。解决方案:所以要是想改变一个学生的坏习惯,必须一次一次地提醒他,并且每次提醒都能让他记到心里去3.学生吃软不吃硬,但是必要时的硬是需要的。4.教他做题的时候要教给他方法,让他学一道题,就会做一类型的题。5.在开始和这个学生接触的时候,一定要让这个学生喜欢你,不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事,最好能找出大家的共同点。总的来说就是要先让学生喜欢你,接受你,然后帮助他克服他本身的惰性(最好是根上上克服),去提高他的学习成绩(这是一般家长关心的),更重要是提高他的思想(这是对他负责的表现)。我也正在摸索更好的教育方法,为学生好,更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。
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Id_6148冯老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:担任过高考美术特长生培训班助教,为诸多学子成功考上理想的大学,其实美术方面有很多的技巧和方法,如果运用得当,能有事半功倍的效果,美术很多是可以速成的,当然我根据每个人的兴趣好天赋了决定。在校期间也教过儿童美术,也能学到不少东西,小孩的童真,认真,也获得了不少的乐趣。在教学方面也根据不同学生采用不同的教学方法和方式,做到简单易懂易学,学起来开心、轻松,这样学生才会乐意学,才能学得好。
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Id_6139王老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2021年北京邮电大学硕士毕业,目前已工作半年。读研期间及现在曾辅导过多名初高中学生及中高考学生,经验丰富。辅导的学生考上首都经济贸易大学、东北农业大学、西城区北京师范大学第二附属中学等。目前可辅导科目为初高中数学、物理、化学及生物,辅导时间为周一至周五晚上及周六日,具体可以协商。
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Id_6138刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在本科时做过一段时间小学生1-3年纪的课后作业辅导兼职工作,负责教小朋友完成课后学校不值得作业一级检查作业是否完成,用发扇形的思维引导学生进行思考解决问题。学生听了不乏,非常喜欢听我的辅导讲课,深受家长和学生的喜爱。
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Id_6129杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:33分
个人简介:高三保送之后就曾做家教,辅导高三学生地理约一个月,学生平均分提高了五分左右。并在新东方做了五个月的助教,带高考班,以英语为主,全科辅导。最后班里的学生都在高考中取得了满意的成绩,考上了心仪的大学。我自己有独特的学习方法,也会为学生量身订制适合他们自己的学习方法,提高成绩只是短暂的成果,而学习方法可以一生受用。
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Id_6119陈老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大学期间三年,教授课程初中两名,两位学生就读于青岛最好的中学,辅导后成绩在原来的基础上得到了更高的提升。高中两名,其中一位理科生从高一带到高考。最后考取了一类本科,家长非常满意。这位学生属于非常勤奋,但是学习成绩提升慢,教学中通过了解,发现了他的困惑点和性格特点,循循善诱,告诉他解题的方法和思路,学生豁然开朗。没有笨的孩子,只有不合适的方法。小学两名。
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Id_6112陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我曾给自己家中的亲戚小朋友做过临时的学习辅导,我觉得自己很喜欢做这样的事情,本身在中学期间我也很喜欢给同班同学们讲题。往往会遇到小朋友或同学不能理解我所表达意思的们情况,我会认真思考应该如何换一种方式,把一个复杂难理解的问题讲的通俗易懂。另外,我普通话标准,形象也较好。
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