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Id_5263唐老师(教师)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:任教以来各年龄段的学生都教过。了解不同孩子的个性和身心特点,能用合适的方法去引导他们挖掘自我潜能,真正从内心感受音乐的魅力,提高对美的感悟能力以及综合艺术素养。在学习过程中,教师对于技术的要求是重要的,但更要强调的是音乐感受力和表现力的培养。

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Id_5262李老师(教师)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:孩子在词汇方面薄弱,我会让孩子多阅读、分类积累词语。孩子在阅读与写作方面较薄弱,我会采用观察法,先诊断孩子的问题,是提取信息不准确还是形成解释不到位?亦或是答题方法不明晰?然后依据问题教授孩子正确的解题思路。当然有的孩子还缺乏学习动力,我会与孩子耐心交流,诊断问题所在并与家长沟通,一起帮助孩子树立积极的学习态度,同时帮助孩子进步,提高信心。

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Id_5261杨老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:辅导初一的学生语数英课程有一年的时间。孩子其实是好玩,不爱学习,究其原因,在于孩子的交流中慢慢发现孩子其实就是学习习惯和积累的问题,注意力不集中导致的偏科,所以后来我才去了时间限制还有和孩子的沟通使得他的成绩由原来的下游升为中上游!

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Id_5260齐老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:曾经在新东方英语培训机构做过美国高考班助教帮助学生记忆单词巩固课堂知识并进行模考每周为每位学员写进度以及学习情况并发送给家长每周至少一次与家长电话沟通开通微信教师群及家长群与教师实时沟通教学规划并与家长实时沟通学院情况

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Id_5250宋老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:因人而异、以鼓励为基础引导孩子,或者用鞭策形式激励孩子,赏罚分明更多的是和孩子成为朋友姐姐、在第一时间对她们犯的错误进行改正、用鼓励政策可以让孩子更加自信对自己以后的路有帮助鞭策是在一定程度上有严厉的话语和深刻的交谈仅限于极度不听话的孩子、但是一定赏罚分明实施有奖励政策

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Id_5245马老师(大学生)四年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:24分

个人简介:有4年的课外家教经验,曾教导过小学、初中、高中,有丰富的代课经验,熟知中考、高考常见题型与知识点针对不同年级的同学,我有不同的应对方式与沟通技巧,了解他们不同年龄段所具有的特点,擅长交流,凭借丰富的经验,容易和他们亲近,从而发现他们学习中的不足点,及时纠正与教导

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Id_5244王老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:曾教过孩子少儿美术,有时候孩子比较淘气,劝说后非常听话,并且越来越喜欢画画,在孩子不太想画时让他自己找一个特别想画的东西这样他的兴趣会越来越高,看到自己的作品,会越来越自信,也越来越喜欢画画。

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Id_5243秦老师(专业)四年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:担任音乐基础课程的老师。在钢琴、视唱练耳、乐理、和声、作曲等学科上,对学生进行专项辅导,使学生取得了明显的进步,钢琴考级通过率高。在教课过程中,曾遇到一个小女孩,第一次上课很不配合、比较好动坐不住,本身对音乐没有兴趣,她母亲只是希望能她能坚持学琴受到音乐的熏陶。在一节课的观察以后,我发现她比较明显的优点是:视谱能力强,不足是:不愿意双手合奏,而且定性不够。根据这些特性我设计了不同的课程,第二节课起,一开始的热身给她做了根据音乐快速反应的游戏,培养她对音乐的兴趣。接着让她视谱弹奏当堂课的新曲子,为了尽快让她认准音。同时凸显了这首曲子的难点---两只手的音是二对一的关系。然后我带她玩了双手不一致的协调游戏。双手握着小球保持钢琴手,同时敲桌子右手一下,左手两下,我边哼旋律,从慢开始渐渐加速。当她轻松克服了这个难点后,我指导她开始尝试左右手一起敲这首新曲目的节奏,通过这个游戏让她自己意识到了协调性不够,并且很愿意回家练习。最后,我示范了一遍整首乐曲,在突破了音准与节奏的困难之后,她非常想要弹这首曲子,结果第一遍就弹整体就差不多弹出啦了,只是一些连接和变化的部分不是太流畅,我鼓励她回家多多练习。之后,她渐渐的喜欢上了钢琴课,并且顺利通过了钢琴考级五级。对待工作认真负责,善于把困难的问题简单化,能根据学生优点与缺点进行不同的课程设计。理论基础扎实,注重对学生音乐的综合素养培养,提倡快乐学琴,轻松备考。

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Id_5242李老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:高中数学物理化学生物课上总是讲题,尤其是数学,思路清晰,有震慑力,同学也喜欢我听我讲题。之前寒假暑假总是辅导亲戚家的孩子,包括数学,物理,英语,整个过程相处愉快,效果显著。我在辅导的过程中,会不断温习前边的知识点,然后讲解之后的只是点,除此之外,学好一门科目,最有效且最扎实的方式就是做题,所以,我会适度的让孩子多做题,并讲解,查漏补缺。

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Id_5240孔老师(专业)三年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:带过的学生,在期中期末考试中取得优异成绩。而且在英语考试中,多个小学生和初中生取得满分。在教学过程中,小学生会出现记忆力不集中,叛逆等现象,此时我会很耐心的对待:采取做游戏的学习方式,与孩子互动,让孩子体会到不傻学,让孩子认识到学习的快乐。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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