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Id_5984张老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高中辅导过表弟表妹学习,两人之前成绩都十分查,都没法考上本科,最后在我的辅导以及他们自己的努力的学习下取得了优异的成绩,其中表弟最后考上了安师大,表妹也顺利考上了本科大学。大学期间在湘潭进行过高中物理以及数学的家教工作,辅导学生成绩有显著提高,在考研期间也辅导过多名同学的考研数学的学习。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5976任老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高考结束便在艺考画室做助教教高考学生绘画基础同时也在教育机构做督导工作现在的孩子都很早熟什么事都懂了所以要和他们谈心做交流做朋友让孩子佩服你喜欢你自然会听你的话而不是严格的管教同时也不能太过于纵容溺爱孩子就是在坑害孩子掌握好这个度确实很难但是能够做好也就成功了
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Id_5975徐老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高考结束的暑假带过两个小孩,其中一个辅导高中课程全科,开学后摸底考发挥很好,理科年级前十,考进创新班。另一个辅导初中语文,成效显著。学生有时会有接受新知识的障碍困难,会耐心讲解,分步教学。对于系统学习很有心得,注重教会学生一些学习习惯和学习方法
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Id_5972霍老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:26分
个人简介:在学生中常常存在以下问题:知识点掌握不清楚或不能灵活运用;不能快速的明白考题的意思以及把握它的要领;计算失误等问题。针对第一种问题,主要通过提纲挈领快速的使他们明白老师主要考什么,那些是重点,那些是难点那些是易错点;针对第二种问题,选择一些很容易使考生理解出现偏差的问题进行集中训练;最后一种问题,通过对考生进行答题规范性训练,在解题过程中只进行字母运算,最后在代入公式中得到结果,从而减少计算失误。
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Id_5971郜老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:教龄23年,中教高级教师,多年参加高考评卷,多年高三把关教师!把握考点!重点!方法先进!理解记忆!提分快!利用超级记忆,迅速突破单词难关!考点突破!难点点破!重点爆破!所带学生“桃李满天下”!家长满意!学生满意!老师满意!
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Id_5963林老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高中便有小学辅导班,初升高辅导班经历,到现在有2年以上经历!学生,最多的是厌学,没有耐心,缺少兴趣等!我会制定课堂纪律,制定小目标,制定奖励!和他谈心,讲讲我的学习方法!或者暂时放松下!
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Id_5956李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导过成人高考,在学校时经常组织串讲,为同学讲题。在我之前辅导时,我注重传达考试技巧、应试经验,而非学习经验,因为学习经验对每个人来说是不同的,但是考试技巧却是通用方法,杜绝能学好,考不好的状态。另外,由于我目前还是在校生,我对此投入的精力会更多,而在职教师必然会将学校工作放置于首位。我在交流时,会注重用易于孩子理解方法与他们交流。
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Id_5954王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在本科期间,上门辅导小学初中全科,数学基础知识牢固,对英语的语法知识点掌握十分清晰,考研期间,对在校同学习题讲解,有丰富的习题讲解的经验。研究生期间,继续学习有关物理学方面的知识,可以胜任理科方面的习题讲解,预习复习的规划等任务。
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Id_5946赵老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在教学中采用"横向""纵向""综合"教学方法,让孩子同学们热爱学习,建立自信心责任心,对英语学习有兴趣,更好的学习战备中高考!擅长低分数英语学生成绩的提高,其间一位小学四年级同学仅一月时间,从30几分突破90分,在班级学校榜居前列!英语学习贵在坚持:可以从小学,中学到大学,给予听说读写译的全面综合的学习辅导,成为一名专业的英语人才,高考毕业后即可参加从事导游,酒店,翻译的考证及其相关工作及工作推荐!
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Id_5942黄老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我拥有超过四年的海外家教经验。主要负责加拿大本地初高中生(grade10-12)和在校大学生数学,统计,物理等学科的辅导,全程英文交流。我擅长抓住学生的缺点,进行有针对性的辅导,从而是他们的知识模块更加全面,完整。
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