Id_4766肖老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在ABC教授1年新概念英语1；在育仁教育教授小学全科；上门辅导小升初数学；讲解思路清晰，深入浅出，深受孩子们喜爱；大学期间作为班级学习委员，学期末负责给全班同学讲授考试课程，降低班级挂科率，深受同学们欢迎。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4765吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：最擅长教英语发音和音标曾经教过音标课程和小学英语虽然孩子比较调皮但最后效果很好家长都要求续任性格和善能和孩子友好相处擅于提升孩子对英语的语感另外能够给孩子丰富的学习资源和学习方法的指导

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Id_4762曲老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：近些年在一对一和小班英语授课中针对不同性质和性格的学生积累了因才施教、因龄施教的灵活教学经验，有的初、高中学生由于学校教师或家长不正确的对待方式和方法导致逆反或厌学，有的由于学习方法不当导致单科分数低，有的受家庭环境等因素影响，因此心理沟通找到症结尤为重要。只有让孩子打开心结、拥有健康的心态，才能产生学习兴趣和建立信心，兴趣永远是最好的老师。有了积极的学习兴趣，踏踏实实从听说读写逐渐打好基本功，不死扣语法、不死记硬背、不学哑巴英语，积极互动，把课堂大部分时间交给学生，不搞填鸭式上课，让学生在轻松愉快地互动氛围中享受学习乐趣才能收到事半功倍的效果。能听懂才能会说，能互相交流才会有乐趣和信心；勤读多写所学才能有效巩固，综合运用语言的能力提高了考试取得好成绩是水到渠成的事。

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Id_4761余老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：1、2014年10月-2017年3月，海淀区初三数理化，该生总成绩提升至班级前三名。一对一辅导该生长达三年之久，使该生学习成绩有了显著提高--从班级中游进步到班级前三名，并且和孩子的父亲成了好朋友，虽然早已离开他家，但经常还会无偿帮助孩子答疑解惑，为他学业指点明路。2、2012年9月-2013年6月，郑州市金水区初三物理化学，该生之前的理化总成绩90分左右，中考时理化总成绩上升至112分。

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Id_4758胡老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾兼职辅导过小学生1年，整理出九步辅导法。1.对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决；2.根据分析的原因制订相应的教学计划，进行备课。3.因材施教；4.以课本知识为主;5.教学生如何进行思维;6.抓紧时间提高效率;7.复习加例题模式;8.要求学生配备改错本;9.调动学生的积极性，培养兴趣。

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Id_4757杨老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人从大一开始辅导学生，有辅导高中的，也有小学奥数的，至今家教经验已经有四五年了，和学生相处也很融洽，碰到孩子不爱学的情况，也会耐心引导，孩子一般都很乐意学习。现在的孩子很多对学习不重视，我也会跟他们说一些以后学习的重要性，站在比较客观的角度，他们一般也都听的进去。

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Id_4756孙老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：对于小学各种学生都有相配套的教育方法，比较喜欢不爱学习的，调皮的，因为这类孩子比较聪明，用对方法非常好教育。我有家教经历两年，独自带过小学所有班数学以及初中语文数学等等.

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Id_4755吴老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：10分

个人简介：本科期间及毕业后从事儿童美术培训及成人美术培训工作，寒暑假曾带高考美术班，大二期间做过近一年的儿童美术家教，有较好的工作经验。现任北京一本科大学的美术兼职老师。在曾教过一对一的学生中，有一个四岁半幼儿园小班的小男孩，因为太小，且注意力极易不集中，坐不住，对于这些常见的问题，我的首要对策是激发小朋友的兴趣点，当我得知小孩的兴趣爱好之后，我是尽量不限制他的想法，并引导他将自己的想法用艺术的形式表现出。小孩极易对重复多次的形式感到乏味，一旦乏味，就会逐渐失去对美术的兴趣，因此，我会逐渐地但他认识多种多样的艺术形式，在不同的艺术表达方式中让他感觉到乐趣的同时还学会欣赏美与创作美。总而言之，每个人都是有自己的独特性，因材施教才有可能留住人身上与别人不一样的个性，而不仅仅停留在教会他们认识美术的技法。

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Id_4750井老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.给一个五年级的男孩做过德语家教，2.在大学的学业辅导中心对大一学生进行一对一德语辅导，学生成绩提高显著，取得了很好的效果3.寒假期间给亲戚的孩子补习小学英语，孩子期末考试英语成绩为28分，补习完成绩提高显著，开学后被选为英语小组长

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Id_4746黄老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：学习音乐首先得孩子们自己喜欢，如果被父母逼迫学习，那我可以负责人告诉家长，孩子坚持不了多久的！作为一名教师，首先得让学生对架子鼓产生很高的兴趣，这得考验教师的个人魅力和专业技巧，本人在这方面有四年的经验！大多数家长选择让自己孩子给我学，是因为本人不会用什么什么特定的教材来教学，不会让孩子特别死板的按着教材枯燥的练习，俗话说学以致用，所有乐器都是为了音乐服务，我常常用吃饭给家长和学生比喻学习音乐，架子鼓就好比是吃饭时左手拿的碗，钢琴吉他小提琴等旋律乐器就好比右手拿的筷子或者勺子，大家可以想想只要左手把碗拿稳了，那么右手拿什么也无所谓了，所以学好架子鼓了，以后学习其他乐器就有基础了，学起来就如顺水推舟！言归正传，大家再想想我们从小学习拿筷子拿碗，目的是为了什么？是为了填饱肚子给自己补充能量！所以我们学习架子鼓也一样是为了演奏好音乐，所以本人通过5年的时间探索出了一套属于自己的教材，结合了考级表演的知识，我教的学生可以考级也可以表演，也可以参加比赛，充分的展示了孩子们的才华，也更让孩子们更自信！

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