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Id_4708王老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在曾经的教学经验中,有的孩子非常不爱学习,我会从孩子的内心出发,做一个知心朋友,从心智上给予引导,从家长,自身从孩子所处环境出发,让孩子提高自己的积极性主动性。而并非强迫孩子让孩子做自己不愿意做的事情,学会从孩子的心理出发,换位思考,带动孩子正能量!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4707古老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:21分
个人简介:本人曾给一位朋友辅导过雅思英语。因为那位朋友对语法的掌握非常薄弱,所以我就按照雅思讲义上的语法点给她一条一条梳理,并给她出一些翻译句子的题目,让她用所学的语法把句子造出来。阅读方面,我会教给她一些小的方法和技巧,比如先看题目再看原文,帮助她增强信息定位的能力,如果碰到长难句,先让她根据之前所学过的语法和句法给句子划分结构,省去修饰部分只看主干,可有助于理解文章大意。我想,英语的辅导策略应当是相通的。经历了大学英语的学习和多次对不同种类英语考试的准备,我增加了一些词汇量,也掌握了一些学习英语的好经验。所以我在辅导高中英语方面,还是有信心的。
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Id_4703孙老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:通过快速提分让学生觉得学起英语来不难。五次课即可让学生爱上英语,并对学好他有十足的把握,通过后续的深入学习更能夯实基础,终生受益。英语一对一辅导,找我成绩最可靠。扎实的业务能力是你成绩的保证,我是您的明智之选
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Id_4695吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:28分
个人简介:寒暑假在家做过私人家教以及补习班老师,教过初中英语,初中数学,初中地理以及小学数学。学生存在的问题主要有数学逻辑推理能力欠缺,学了易忘。对策:具体针对某个学科,找到合适的例题或案例加强对学生思维思考能力的训练。效果:学生对数学更好兴趣了,逐渐有了自我思考,理解判断的能力。记忆也有所提高。
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Id_4678李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从小学到大学经常在讲台上给全班甚至全年级同学答疑解惑,经验个人感觉比较丰富,作为一个学生,可能相对于老师的优势就是比老师更了解学生的心理,所以在这方面很有优势。而且,作为一个学霸,可以将自己的学习方法或者理解以学生更容易接受的方式教给他
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Id_4677王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高三毕业辅导初三学生,是上课那种不是一对一上大学后一直参加支教活动,同学们上课基本没有走神的,自己从来不发脾气,即使是面对那些不学无术的孩子,我觉得他们才是真正需要关注的,也改变了一个同学的学习态度,我很开心。我觉得没有聪明和愚钝,只有学习的方法和态度的区别。喜欢讲道理,上课一样,喜欢问为什么这样。同时应试技巧也很重要。这方面我会总结归纳。
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Id_4674姜老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本科作为志愿者义务辅导残疾人子女一年,辅导高一数学课程,主要工作内容为给学生讲授掌握不清楚的知识点,学生在作业中有不会的问题从旁进行指导,和学生关系融洽,沟通能力较强,有耐心,在辅导期间使学生数学成绩得到提高
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Id_4671邱老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:由于本人今年刚大一,家教经验也许不够。但在高中寒暑假都有给周边较低年级同学,进行数学和物理科的补习。补习一段时间后,这些补习的同学的基础部分都得到了很大提升。家教过程中,会根据不同学生的需求,采取讲题或教授书本内容,或两者结合的方式。
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Id_4668何老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1、有较强的班级管理能力,特别擅长学习潜能生的发掘和培养,并因此而被评为优秀班主任;多次在教学实绩评比中或一二等奖;2、辅修教育学和教学心理学,擅长语言学习认知能力的培养,从而极大激发学生的学习兴趣;3、通过对人的语言习得过程的培养,帮助学生正真建立英语思维方式,从而避免中式英语的表达方式。
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Id_4667栾老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我大学四年一直执教高中生物和初中全科,十分有经验,可以和学生做朋友,因为年纪相仿,我可以很好的跟孩子沟通,不管生活还是学习,因为有共同话题,可以聊很多跟家长老师不能说的,更好深入孩子的内心世界。遇到过认真的学生主攻学习方法,遇见调皮的学生就从学习状态突破,尤其生物方向可以保证拿到70以上
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