Id_9743杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：参加暑假湖北袁书堂中学的支教首都师大附中大兴校区支教开展素质拓展教育偶尔辅导朋友亲戚的孩子学习教学过程采用循循善诱和游戏的方法传授知识，通过简单易懂的方式教会孩子记忆，背诵和知识掌握。由于多年学习主要是自学，有自己学习的一套体系和方法

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Id_9738吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾经在两次暑假中担任辅导班兼职老师，一次辅导小学全科，一次辅导初一数学，比较受学生们的欢迎，学生们比较喜欢上我的课，我和学生们的收获都很多，我喜欢和孩子们进行心灵对话，用通俗易懂的语言传授我所学到的知识，善于了解孩子们的内心世界，在两次家教经验中我发现，只要用心教授知识，没有成绩差的孩子，所以面对每一个孩子，我都会用心去教他们。

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Id_9728党老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：曾在2015年组织过给十几名高中学生的授课。曾经回高中母校给竞赛学生教授物理竞赛。对高中物理和竞赛自主招生相关的物理知识有着深刻的理解和认识，有着高效的学习方法和学习理念，希望可以传授给学生。对教书育人比较感兴趣，虽然将来不会考虑进入教育行业，但是希望能够把自己这么多年来的学习经验和知识传授出去。

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Id_9727谷老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：英语方面，将全面练习学生的听说读写，采用roleplay、听力训练、作文训练的方式，让学员养成背诵英语文章和主动讲英文的习惯，以全面提升英语能力；数学方面，将从课本为主，挑选典型习题，再辅以练习，并定期进行测试来提升学员成绩。

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Id_9726康老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：在大学期间辅导过初中数学和高中化学，对这两科比较有心得，在辅导中，通过对学生的问题反馈，发现学生的基础知识不牢固的问题，于是加大了基础知识的巩固，最后学生的成绩提高了30分到50分不等，最终学生和学生家长都比较满意

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Id_9720侯老师(教师)2

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人于2017年开始在大兴区各个培训机构代课，教过素描，彩铅，儿童创意画，手工和黑白装饰画.教过孩子年龄在3岁-12岁。在教课的过程中我与孩子们不仅仅是师生，我更喜欢跟孩子们成为朋友，孩子们跟我的关系也都很好.在授课的过程中我喜欢让孩子自己开发想象力，让孩子的想法和我讲课的主题相结合.

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Id_9715张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：用欣赏的眼光看学生，要信任，要常对学生说：你能行！放手让学生去实践，让学生品尝成功的喜悦和失败的滋味。作为独生子女,艺身上有大多数独生子女都有的缺点：脆弱、胆小、爱哭但他的优点也同样明显：好强、做事比较认真、懂礼貌对他的优点,我都十分赞赏,及时给予鼓励。学生经常受到夸奖,自信心增强了,碰到一点小困难,也就不再畏难了。

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Id_9713张老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在读大学和研究生期间，即已开始做数理化和英语的家教，寒暑假时间给家里弟弟妹妹（小学或初中）辅导功课，工作后也在做。辅导期间，由于我的足够耐心和多角度举例讲解，可以把问题讲透，直至学生明白，同时制定相应的练习措施，最终收到各位家长的一致好评，成绩均有较大程度提升。

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Id_9706戚老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：有辅导高二升高三英语的经验，学生基础较差，语法知识差，我针对学生特点重点讲解语法和做题技巧，培养学生英语思维和做题思路。经过辅导后学生反馈短期内成绩有明显提高，并主动提出第二年假期继续接受辅导。高中时常给同学讲解英语及文综题目，同学一致反馈讲解思路清晰，帮助很大。

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Id_9705郭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：我在北语志愿服务总队支教部担任一年助理，曾经带过后勤子女辅导英语一个学期以及汉语预科晚自习一个学期去教留学生中文。在教中国学生和外国学生学习语言时候我发现两者都有相同的问题，大家都不去寻找规律，语言也是有规律可循的，因为我高中是个理科生，所以特别喜欢寻找规律，所以总结了一些规律，需要反复记忆的是规律之外的exceptions，还有另外一点就是大家可能对对方国家的文化不太了解，所以我们经常会犯一些中式英语，不仅是语法方面，而且也在自己的回答和对方想要的回答是牛头不对马嘴，所以我在交英语和汉语的时候也会教他们一些文化方面的知识。

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