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Id_6777龚老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:156分

个人简介:我带过两个学生,都是在假期,时间都是一个月左右。这两个小朋友都存在底子比较薄弱的问题。我基本上要从很基础的部分教起。因此,这两次培训经历,不怎么系统,不怎么全面。这是我在今后的家教过程中,要注意的。我现阶段课业压力比较小,所以能够抽出一定时间来兼职,希望能够帮到各位。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_6775金老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:本人十分耐心,热情开朗,愿意和孩子们沟通,会努力找到方法去帮助学生。如果过程中学生产生厌烦情绪等,或者对自己不够自信,我会给予一定的心里引导,帮助学生克服难关。在家教过程中遇到的任何问题,我都会冷静处理,争取不让学生学习的时候受到影响

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Id_6774范老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:曾辅导过小学四五六年级学生,其中有部分学生对知识存在误区,在耐心点拨之后,他们自己的问题得以改善;有的学生是态度上的问题,需要对他们灌输学习的重要性,让他们认识到这点。小学生学习自主性较差,需要家长督促学习,注意学习习惯的培养

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Id_6773叶老师(专业)三年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:耐心辅导学生,帮助学生理解难题,掌握知识。辅导学生小学、初中数学,语文,对于学生耐心指导,学生难免会分心想去玩,教他做题的时候要教给他方法,让他学一道题,就会做一类型的题。发现的问题:一个人的改变总是逐步的,不会突变。解决方案:所以要是想改变一个学生的坏习惯,必须一次一次地提醒他,并且每次提醒都能让他记到心里去。学生吃软不吃硬,但是必要时的硬是需要的。

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Id_6772吴老师(专业)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:以前教初高中离现在太久远了,有成功有失败!感悟是太聪明的易被外界诱惑,资质一般的打基础太晚,成功的是比较聪明的也能坚持的,并不偏科,高效按作息规定做事的。现在自己带自己小孩,践行自己的教育理念!小孩5岁多,天生特点是只做自己喜欢事,只说自己喜欢事(讲其它的她听不到或不回应,很多时候她单向输出),但从不打过她,一直耐心同她交流(倾听她说),抓机会教她感兴趣东西,现她性格温和,善良,单纯,喜表演,爱讲故事(能讲5分钟长的故事了,会讲一百个以上故事)。英语单词应知道四五百个,能说五六个单词句子,同外国老师能作简单交流,并喜欢同外国人谈她感兴趣的事。因汉语能力发展较快,略为影响英语能力发展,自己说句子时会比照汉语格式(习惯)来,不够正确。不过外教听得懂!

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Id_6770卢老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:如果在学习过程中,遇到问题我会及时解决,我们都是从小过来的,所以学习都比较有共鸣,学英语等科目都需要方法和技巧,当然也少不了努力,我会陪孩子们一起完成会乐器做过一年的托管有小学生和初中生全科可以教

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Id_6767贾老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:大一期间做过中小学生的英语家教,感觉也比较顺利。与孩子们相处也比较愉快,有的时候遇到那些没有学习兴趣的孩子也会比较苦恼,如何让他们能够快乐学习一度困扰着我。后来,我试图理解他们,找到与她们的兴趣共同点,学着融入他们的世界,慢慢的,他们也愿意跟着我学了。

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Id_6766徐老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:经验暂时无但是我经常在学校里回答同学们的问题,同学们也经常来问我问题而且我也辅导过我弟弟的文科,他选的是理科,因为他文科不好,我利用10天时间把他的地理从26分提高到了70我刚上大学,应该和大多数的学生都有话题

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Id_6761廖老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:17年暑假在新东方当助教教过初三英语不算家教…后来有在我们当地同学介绍的一个小妹妹家里辅导过英语六年级小学英语

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Id_6760隗老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:自己有个妹妹经常福岛妹妹学习功课运用身为学生所理解的方式进行辅导简单高效喜欢用大白话把复杂概念简单化培养举一反三联想法的习惯通过一个概念或公式树形联想到其他概念或公式养成自己就能在脑海里过一遍甚至几遍概念单词做到以后自学养成自己的学习方法

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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