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北京外国语大学家教学习习惯老师

教员积分:5分

北京外国语大学家教-邱老师 大学生编号:7027

  • 性  别:女
  • 高 考 地:甘肃
  • 就读院校:北京外国语大学
  • 年  级:大一学生
  • 专  业:欧洲语言文化学院
  • 擅长辅导:学习习惯
  • 薪酬要求:执行陪读家教薪酬标准
  • 家教经验:一年以下

邱老师的可辅导科目

学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

邱老师的可辅导区域

海淀|朝阳

邱老师的高考成绩

直接保送北京外国语大学,故未参加高考.

曾就读高中为深圳高中前三甲

深一模成绩为文科全市100名左右,语文、文综曾多次排在年级前二十,历史、政治单科曾排在年级第一

邱老师的性格特长

我这个人性格还挺好的,温柔有耐心。哈哈。个人兴趣爱好广泛,擅长硬笔书法、古筝、朗诵、演讲、编导、篮球、羽毛球、排球。曾多次参加市级英语演讲比赛并获二等奖。市级书法大赛三等奖。英语写作三等奖。高中曾获校级全能奖。自己是个文科生,政治历史都还挺好的吧,虽然保送了没高考,但是高三的时候政治历史还是总考年级第一的。当然了,既然就读于北京外国语大学,英语底子也是挺好的,发音很标准,英语朗诵比赛的证书就只拿过一等奖和第一名的,语法的底子也很牢,肯定可以讲清楚,高三以下的英语都可以辅导。希望我们在以后的日子里可以合作愉快呀。

邱老师的家教经验

我并没有过家教经验。但曾在假期辅导自己的弟弟(现就读于小学二年级)。个人认为自己比较有耐心,对于教学方面,希望因材施教,针对每个人不同的问题,在解题时产生的误区,逐一解决。我认为学习一定要有一个整体的框架感,这就需要自己的努力与学习,老师可以帮助学生进行总结,但最终的思路一定要要是学生自己的。这样有了整体的框架感之后,学习就不会再是被动的,茫然的。如此再加以训练,反复复习巩固,相信不论是什么科目,都不会有问题了。学习就像是盖房子,首先要打好的是地基,然后再学习的过程中不断总结,以成框架,最后在细节上精雕细琢,对房子进行填充,如此一定是可以应对考试的。个人是文科生,所以学习的方法较为偏向文科的方法。大学的老师讲过,学习需要的是不断地、反复地输入,最终才能够在达到一定量变的时候自如地输出,所以我认为,一定要非常熟练并且有框架感地掌握基础知识,然后再做题才会是有效果的,所以我并不讲究题海战术。做题是为了应用、演练,并熟悉掌握做题的思路与方法。二者缺一不可,而基础知识为重中之重。

更多"北京外国语大学"家教

  • 家教姓名 学校专业 可辅导科目
  • 夏老师 北京外国语大学_国际新闻与传播 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 李老师 北京外国语大学_英语 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 杜老师 北京外国语大学_欧洲语言文化学院波兰语 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 张老师 北京外国语大学_英语语言文学 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 周老师 北京外国语大学_国际商学院金融学 学习习惯,学习方法,学习兴趣等

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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