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Id_6871牛老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我做过为期一个月的支教,教授孩子们英语,孩子们普遍发音不准,对于单词死记硬背,殊不知英语单词并不是这样机械的记忆。我会先教他们音标,在此基础上学习单词,并讲解最常见的拼写规律与句法。对于教学我更偏向于方法教育,知识是琐碎的,但是无论哪个科目在做题时都是有自身规律的,知识点加上规律性是取得高分的关键。
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Id_6870李老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1.在大一时就开始家教兼职,主要是小班教学和一对一辅导,讲授小学语文,初二初三英语2.大一暑假在培训班兼职,主要讲授小学语文数学3.大二兼职作业辅导,主要方向小学家庭作业辅导3.大二暑假在培训班兼职,主要讲授初中语文英语和小学语文
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Id_6869许老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:学生基础知识不扎实,需要在练习的过程中查漏补缺并发现知识盲区,并进行系统化讲解。1、音标:列出,带读,结合具体单词具体位置继续体会,相似音标对比,体会差异。2、语法:(1)题目辅助语法,语法为主。先讲解语法知识,再放到具体题目中应用,最后总结并体会语法知识在具体题目中是如何应用的。(2)语法辅助题目,题目为主。以将要考试科目的题型为框架,用做题来查漏补缺,发现语法知识盲区,再进行系统讲解。3、词汇:以阅读积累词汇,相似词汇注重总结,区分。
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Id_6868张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:带过小学全科,初中全科,有丰富的家教经验,有耐心,上学期带过人大附中的初中全科女生,成绩中等,上课时间都用来答疑和辅助她背小科,复印了一些我高中时期比较有用的解题方法和笔记,期末成绩上升18名。带过的小学全科男生,上课时间用来讲解不会的知识点和做题,以薄弱科目数学为主。小学每小时90,初中每小时100
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Id_6859刘老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2015年在山西省太谷县做家教辅导,主要负责帮助小学六年级同学提升全科分数,辅导完后,学生成绩从全班中等进入全班前5。2016年在山西省太原市做家教,辅导初中生语数英三科,提分迅速,针对学生的学生主动性不高,和学习效率,为他们指定不同的学习方案,布置适合每个人最大吸收效果的作业量,循序渐进,不急不躁。由量变引起质变。
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Id_6857刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:目前没有家教经验,但是以前做英语课代表经常代替老师在班里讲题,私下里辅导自己的表弟表妹们,他们也都觉得我讲的通俗易懂。自我感觉我讲题的逻辑性还是挺清晰的。另外,我比较善于和学生沟通,疏通他们的心理障碍和激起他们想要成绩进步的念头。
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Id_6856李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我以前经常给同学们讲题,我觉得我的思路还算清晰的,可以讲明白,对于中小学生的来说,基础最重要,所以一个清晰的思路可以让他们的基础更加牢固。我也是个非常有耐心,喜欢孩子的人,对于辅导小学生还算有经验。可以陪读,也可以教学。
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Id_6855刘老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:家教过程中,充分了解自己的学生,因材施教,从而制定有针对性的计划尤为重要。如果学生对英语兴致缺缺,那么可以从学生的兴趣点入手,提高其在英语方面的成就感,从而产生学习英语的内在动力。如果学生心有余而力不足,那么就详细分析学生的薄弱点,各个击破,夯实基础,也可为以后的英语自主学习提供适当的方法。
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Id_6853杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:曾经帮助过初中即将中考的学生辅导数学和英语,总成绩比模拟考高34分学生当时数学做题死板,同类型题没办法有效识别,帮其对初中数学知识进行系统性梳理,并对特别可能存在的疑难点进行针对性教学,养成其对题灵活变通的习惯。英语作文与听力较差,听力为其制定了系统的训练策略,作文为其讲解了常用管用的写作套路与一些容易提分的写作小技巧。中考较之模拟考英语提升8分,数学提升26分
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Id_6851李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大三去山区顶岗支教,任小学科学教师和教导处主任助理,和学生相处愉快,并很好地提高了学生的学习成绩和实验动手能力,得到了领导和在校老师同学的一致好评。在大学期间,利用课余时间当过初中英语、高中英语以及高中生物的家教,具有很好的沟通能力,责任心和耐心,有能力帮助学生提高学习成绩,突破自我。
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