Id_4676李老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：平时除工作时间兼职幼儿篮球足球体能等课国家一级裁判员国家一级运动员毕业于211。985名校曾经两年获得奖学金在校期间也抽空给学生做体能篮球足球知道为孩子的健康调动孩子的激情兴趣有一个好身体应该是资本所以不要让孩子之注重文化课体育也是文化

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Id_4673王老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：9分

个人简介：带过的学生最明显的特点就是基础知识掌握不牢，所以最重要的是先掌握好基本知识点才有提高的可能。有些学生心态比较着急，基本知识点掌握不牢靠却总想把题做对，往往适得其反。还有学生对题目信息获取和分析的能力不够，或是做题速度不够，所以针对这一类学生问题的解决办法就是多做多练，提高做题的正确率和速度。

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Id_4658刘老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有着两年以上的家教经验，擅长理科尤其是初中的数学中的几何部分，物理化学也不错拿过市级竞赛三等奖，对于教授知识有着自己独到的方法和思路，不喜欢填鸭式教学，相反的更喜欢去培养学生对于问题的理解和关于知识点的运用，曾经利用课余时间帮助数学六十分左右的初中生罗同学提升到了八十分左右，并且加深了她对于数学知识点的理解为她以后兴趣培养有了很大帮助，我一直觉得学习数学这种的理科，兴趣是第一位的，这样可以大大提升你对于知识点的理解和对于题型的深化理解，当然了也并不是说我没有教过小学生，相反的我觉得，小学生辅导起来才更需要方法，因为他们年龄普遍很小还很好动，这个时候如果能在学习方法上为他们指出一条正确的路线，对于以后的学习都是有很大帮助的，相信录用我会给您一个满意的答复

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Id_4650王老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学学习音乐教育专业，钢琴十级。有三年的从教经验。曾在重庆市九龙坡区青少年宫担任教师。现任北京艺术传媒职业学院声乐教师。教授音乐基础知识，声乐钢琴等。在工作上，认真负责，对待学习者有耐心，热爱教育事业。努力把专业和教授课程教授于学生。上课风格幽默风趣，深得学生喜爱。

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Id_4647宋老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：7分

个人简介：本人没有正式的教学经验，之前在大学教过别人下国际象棋，也只是志愿者而已，没有收取费用的那种。由于现在已经辞职准备出国，最多能教到17年的6、7月份，时间虽然不多，但是领一个孩子入国际象棋的门还是绰绰有余的。

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Id_4641冯老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学期间从事过1年多家教工作，现在就职于北京环球雅思总部。大学期间从事过1年多家教工作，现在就职于北京环球雅思总部。大学期间从事过1年多家教工作，现在就职于北京环球雅思总部。大学期间从事过1年多家教工作，现在就职于北京环球雅思总部。大学期间从事过1年多家教工作，现在就职于北京环球雅思总部。大学期间从事过1年多家教工作，现在就职于北京环球雅思总部。

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Id_4635臧老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：对于年纪小一点的孩子，在教课的过程中主要问题就是孩子的注意力不能很好地集中，导致很多时候知识点并不能被孩子很好的记住并掌握。主要采取的措施就是尽量增加教学的趣味性，通过一些英语游戏，或者通过奖励的方式，增加孩子对英语学习的兴趣，从而能熟悉掌握知识点。而对于上了初中的孩子，英语学习的主要障碍就是本身主动性不强，对英语没兴趣，以及没有足够的英语学习环境。我采取的对策是尽量让孩子多听、多说，培养英语学习的环境和对英语的兴趣。英语学习还有一个重要的部分是英语语法，很多孩子觉得语法很难、记不住。我采取的措施是尽量用最简洁易懂的方式教给孩子语法知识。帮助孩子清晰地梳理知识点，并通过做题来巩固加强记忆。

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Id_4632王老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：目前兼职于优胜教育，家教经验丰富

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4614张老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：针对不同的学生，通过短暂的交谈，对其数学学科学习产生的问题，分析原因，并进行归类。针对不同的原因，采用不同的方法教学。首先，在学习方法上，对知识点进行串联，使学生对于重点明确；通过必要的习题，提升学生解题的能力；阶段性的总结解题方法，使学生的数学学习上升一个台阶，为其他学科的学习节省大量的时间。其次，通过辅导，引导学生的思维，举一反三，触类旁通，为其他理科的学习，奠定坚实的基础。

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Id_4603李老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学在校期间，兼职带过初中托管作业班，一对一初中化学，一对一初中物理，初中化学总复习，初中物理总复习毕业以后，带过初三作业班，一对一初二物理，初三化学。高中化学总复习和朋友合作办理了初中作业班，一对一补课班

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