Id_6540王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：从自身出发，初高中期间英语成绩优异，可以辅导各个水平层次的同学。高中地理擅长分析，对地理套路比较了解。曾经数学获得过非常大的提升，深深懂得数学薄弱应该如何应对和心理调整。本人对自己要求十分严格，因此对学员也会很严格。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6538刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：31分

个人简介：高中毕业后在武汉给一位初升高的毕业生进行家教辅导，大一寒假在补课机构担任英语老师，主要删除讲解高中语法，题型，以及做题技巧。同时因为是大一学生，刚刚毕业，所以对高考记忆深刻，也善于做一些心理辅导，提供一些高考考场技巧等家教薪酬:离学校近的地区80每小时，离学校较远的地区100到120元每小时

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6537岳老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：45分

个人简介：自高考结束后，大学各个寒暑假都一直在承德市远大教育做一对一辅导老师，主要教授数学物理化学，有丰富的经验，曾经一个月辅导学生数学从50分提到110分。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6533张老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家教方面我不是很有经验。但是辅导过亲戚家的小孩。我认为任何事都有捅破窗户纸的过程，家教不是为了某个时期，而是要培养孩子长期的学习能力，使之能持续。希望通过教学培养学生灵活思考的思维。主动学习拓展。而不是死学，这也是我的学习方法

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Id_6532潘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：于2018年1月去贵州省遵义市习水县桃林镇桃林小学参加支教活动，为期半个月，教授六年级小学生书法课程。在半个月时间内，使大部分学生掌握了隶书的基本笔法和结构方法。本人性格温和，讲课时有耐心，不会向学生发脾气，注重讲课方法。尤其擅长高中文科和语文知识的讲解。亦曾为其他学生辅导过学习。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6528许老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考的数学其实很多都是套路，不会有多难，太难的题可以直接放弃，简单题都拿到就120多分。虽然没有过多的家教经验，但由于也是刚刚毕业的高中生，身心体会到学生的不容易，一分几百人，甚至几千人。辛辛苦苦的学习，只为了最后的高考，一起加油吧。

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Id_6527张老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：14分

个人简介：辅导过高三数学，高一高二数学，初三初二数学，对孩子很有耐心家教经验很丰富说太多也不敌试一次高三毕业后，辅导本校学弟高二全科，在高三开学考试中，他获得了班级前十，原来是20名左右大学期间在北京教过初二初三数学物理，高二数学，初三全科也在培训中心学而思机构中任职过班主任一段时间说再多也只是纸上的自我描述，可以一试再论。

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Id_6525张老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学本科时期曾参加校志愿者队，在社区免费义务家教，课外辅导一年～对于不同年龄层次的学生都有接触～比较了解考学需求～毕业后等待博士offer期间，网上辅导英语，对象是成年人，白领及管理层等，针对他们的语法语音口语等进行辅导和陪练～特别是语法，自己编写讲义，根据学生的不同需求及时进行调整～由于在国外生活的一年半多时间里全部是英文环境，所以对英美文化和思维方式有较深的了解～可以更好的帮助学生提高语言能力～

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Id_6522吴老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2015年寒假辅导高一学生物理化学，2016暑假辅导准高一学生化学，2016-2017学年网络长期辅导两名学生高中化学。擅长系统讲解，按照课本大纲授课。习惯通过观察学生的薄弱环节有针对性地深入讲解知识点。

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Id_6521周老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：39分

个人简介：自高三毕业开始接触家教行业，对于面临升学压力的初三，高三同学出现的种种负面行为，如厌学，情绪波动大，易哭易怒或冷漠，记忆力下降，考试前紧张等有过较深的思考，并且结合自身经验经历，总结出一套相对有效的学习和辅导方案。

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