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Id_8706贾老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:10分
个人简介:侯泽群同学七年级英语泰山双语学校辅导前90多分,辅导后110+该同学整体学习情况尚可,平时较为认真,只有英语学科相当落后,于是我给他进行了一段时间的暑期辅导。通过辅导前详细地了解,我发现他一方面对英语语法难以理解,平时练习不够,做题的技巧有待提高。另一方面,我发现他在英语方面很不自信,不敢开口说英语甚至大声读英语。于是我双管齐下,一边鼓励他开口读英语,养成晨读的好习惯,一边一细致的给他讲解重要的语法,加强练习的同时传授做题技巧。终于经过一段时间的努力,孩子的英语成绩有了明显的提升,不再害怕英语了。
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Id_8702张老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:16分
个人简介:学生有偏科问题,通过耐心辅导,找到试用于他的方法。有一点进步,就多夸赞他,鼓励他,让他树立信心。鼓励他学习,给予积极的反馈。学生厌学的问题,多用奖励机制,番茄工作法完成学习任务,促进其高效学习热爱学习
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Id_8694孙老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:在大学期间就开始了家教教学,取得高级教师资格证书后,在北京多加教育机构任教。13-14年,在北京龙文教育机构,任初中物理教师和班主任老师,14-15,在新国人教育任初中物理教师,15-17在北京学大教育北师大校区任兼职物理教师,带了几届初三毕业生,取得了学生,学生家长,校方的认可。
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Id_8690王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:64分
个人简介:家长您好!从初中开始我开导过身边有很多朋友同学,当他们遇到困难我总可以以我的同理心,站在他们的角度帮他们相处解决办法,以及调整好他们的心态(我之所以可以这样是因为我有立刻调整坏心情的习惯,遇到事情我心里一定会过了那个坎才会继续别的事情)。因为我能帮助到那些同龄的朋友和比我小的孩子,他们也很喜欢我,让我拥有了很特别的多段友谊。我的表达能力较强,我有能力讲一个抽象复杂的东西用清晰的语言表达出来,让对方理解。我对于我擅长的几个科目也很有自信,因为之前学习的时候总结过很多学习经验,当然也是课代表,成绩较好。我认为我还有一个优势就是善于交朋友,我可以很快让对方打开心扉愿意和我交流,这样的相处状态也可以提高我们课堂的效率,提升孩子的成绩。
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Id_8686丁老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:本人六年教龄。学生常见的问题:主要是听课一闪而过,练习敷衍应付,考试迷茫打怵。1、听课一闪而过:老师在讲课的时候,虽然很认真听讲,但总是浅层记忆;即使看着书,也是依葫芦画瓢,有些过程的细节容易忽略。对策:做好笔记,找出问题;书上的例题,在做的时候,找到关键步骤。2、练习敷衍应付:每天虽然做了大量的练习,那也是为了快点脱离问题的束缚,没有真正的总结;特别是不会做的题目,问了老师后得出答案,也只是完成任务,方法还是没掌握。对策:不会的题目得出答案后,让学生自己再讲解一遍,将学到的方法变成自己的。3、考试迷茫打怵:如果前两项都行不通,考试的效率肯定不高。尤其是把握不好的题目,缺乏灵活的“战术”,很容易消耗状态,从而自信被打击。对策:准备错题本,将平时测验中的错题积累起来;认真对待每次测验,一定拿出“实战”的状态。
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Id_8685唐老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:在本科的时候,利用课余时间做过家教跟作业辅导老师,本科毕业在培训机构当老师2年,今年下半年来北京上研究生。在教学过程中,如果遇到坐不住的学生,我首先会跟他好好沟通,了解他坐不住地原因,然后跟他好好讲道理,一步一步地引导他,以鼓励为主
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Id_8675程老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:1.学生遇到难题,习惯性该询问怎么做。对策:讲例题方法,形成一套做题规律,让他们学会套用模板。2.作业完不成。对策:实行奖惩制度,类似于积分扣分,表现的好可以让家长配合满足孩子一个小愿望。或者表现越好可以适当减少作业,反之增加作业。
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Id_8657崔老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经的学生从期中考试的班级第二十七,进步到了班级第五,极大的提升了孩子的自信心和学习热情。从被动的一知半解到主动与我讨论知识点,进步很明显。最好的老师是兴趣,取得了好成绩,就会有前进的动力。尝到了付出的回报,就会更加努力。
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Id_8646褚老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:没有参加过这种正式的家教辅导。之前都是寒暑期辅导亲戚家、领居家的小孩,一般只有零散的几天时间,自己小学、初中、高中成绩一直位于班级前几名,所以对这些知识结构下的题处理起来还算得心应手。虽然家长有反映说孩子开学考试成绩有很大提高,但我觉得真正的提升应该是在预习或者上课这种接受新内容的过程中,寒暑期的复习只是一个巩固的过程(当然也有查漏补缺的作用,不过查的漏补的缺说到底还是之前该掌握而没掌握的部分),短短几天零碎时间的辅导肯定没有这么大的作用,学习方法的养成必定是一个系统而较为长期的过程。
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Id_8636邢老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:2014年暑期在辅导班任三、四年级全科老师;2017年课余时间在学校附近机构兼职小学课后作业辅导;2018年03月至06月课余时间兼职机构小学数学老师及一对一数学家教;2018年暑期兼职辅导班六年级及初二数学老师。在辅导过程中有些孩子基础不好,我会耐心的给他补基础;有些孩子学不进去,甚至讨厌这一学科,我会拿比较好玩的例子去引导他,并在教学过程中和他交朋友,让他有什么想说的可以说出来,这样便于解决问题。对每个孩子我都会尽自己最大努力去教,及时备课,摆正姿态,孩子们在成绩上及学习方法的掌握上都有很大的进步。
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