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Id_24434于老师(教师)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我会让孩子先喜欢我的人和课,再逐渐增加难度,我自己比较相信学习英语没有所谓捷径,一定是一个不断克服困难然后享受成果的过程我会帮助您的孩子背单词分析并理解句子听懂句子不断复习看到自己的进步
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_24433马老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在工作期间会遇到各种情况和性格迥异的孩子,每个孩子都有自己独特的一面,个体差异性的存在,要尊重它们的个性特点,鼓励,信任,倾听,孩子才会用成绩来表达孩子对家长的爱与理解。在工作期间低年龄段的问题是注意力和努力程度的不够,要有办法抓住注意力,激发孩子的努力程度,这样让孩从内心里想要学习,增强其自我效能感。
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Id_24426张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:曾在家辅导过亲戚家妹妹的初中数理化科目,辅导效果总体来说还不错,妹妹在初三开学的考试中成绩有了明显进步。另外还辅导过高一学生的理综科目,即物理,化学和生物,帮助她梳理知识,理解重点和难点,并解答难题,传授其做题方法和做题思路。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_24425张老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:132分
个人简介:本人一直从事小学数学高段教学,所教班级成绩提高显著,得到学校和家长的认可,在教学中对学生有耐心,教材掌握熟练,有丰富的教学经验,能根据儿童年龄心理特点因材施教。能根据学生具体情况,激发学生学习兴趣,提高学生成绩,发展培养学生能力。
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Id_24418周老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:17分
个人简介:在职老师,有多年的教学经历,经验丰富。对一些数学知识,有独特的方法。从事上门一对一辅导多年,擅长补差,多次把数学成绩差的补成优秀生(前提:学生要能够接受老师的简单要求)。现在只想搞网络辅导,可以试上。
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Id_24408刘老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在新西兰经由朋友推荐给几名刚来新西兰的同学补习英语以雅思课为主家教期间本人根据学生的实际状况发现了学生不善于主动学习制定了每节课都用英语去聊一些他感兴趣的话题帮学生把不能熟练掌握的单词语法记下来反复练习最终他取得满意的雅思成绩入学大学
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Id_24407罗老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:本人担任过辅导班助教2年雅思考务。在担任辅导班助教时因为辅导班的学生都是小学所以我发现我和5-13岁的孩子能更好的沟通并且可以理解他们心中的想法从而更好的辅导他们学习并且本人辅修过教育心理学对于孩子的心态可以有经验的教导并且和家长会有一个高效的沟通
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Id_24401罗老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾简单辅导过妹妹(初中)和妈妈朋友的孩子(小学),妹妹属于自律性比较强,我的辅导也基于她做作业遇到不会的题解不出来时给她提供一个解题思路并对于错题给予改正解答;妈妈朋友的孩子属于贪玩型,需要进行看着做作业,遇到不会的问题会提供一个解题思路供他思考,若再做不出来我会进行全面的解答与辅导。我还会帮他订正好答案,对于错题让他先自己琢磨一番错在哪里,如果想不明白我再进行改正解答。虽然经验不多但家中父母从事人民教师行业,从小也耳濡目染了解许多教书方面的问题。在初高中读书时期也曾请过家教辅导;曾经在新东方担任过助教职位,对于教书有一定了解与认识。
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Id_24390丁老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我之前教导我家表弟一个多月英语,使得表弟的英语成绩突飞猛进,并且我会融入到孩子们的思想,并且站在孩子们的角度与想法来思考解决难题。并且在当我教导一名学生之前,我首先会熟悉课本然后提前预习知识点,熟悉如何才能教懂,使孩子们学明白的道理。
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Id_24388张老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从高中开始进行家教兼职工作,有七年以上的工作经验,曾经带过20人以上大课,一对一教学经验丰富。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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