Id_24528盖老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2017年暑期太原一对一女孩高中英语2019年暑期北京燕园思达班课英语|2014年9月至2016年7月高中英语，2016年9月至2019年高中英语，2019年至今初中英语经过几年的教学，我深刻体会到，耐心是一个教师的必备素质，并且绝不能打击学生自信心！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24518崔老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：由于大一，家教经验相比于其他人会少一些但有过小学的家教经验和初中的家教经验，在和孩子沟通学习问题方面我会比较耐心不会很严厉的训斥，也是之前累计的经验之谈，在学习效果方面我会完成的准备比较好，可以跟随孩子的不同性格和方式来及时改变对策，希望还是与家长一起配合增加和家长的沟通来对待孩子得学习问题

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24517艾老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大一假期教过小学也辅导过初中学生的全科平时在家也辅导弟弟的功课，因此从幼儿园到初中都有辅导经验，也知道如何和学生交流，让学生对学习产生兴趣，可以根据学生的情况具体的制定辅导计划，让学生学到解题思路

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24514刘老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我辅导过初中英语和小学数学，过程中没有太大的难题和困难，面对学生对知识薄弱的地方我可以进行专门辅导，制定详细的辅导方案和学习计划。我个人擅长英语科目，在大学期间英语四六级均已通过，大学就读专业为环境科学专业，所以基础化学方便也可辅导。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24505孟老师(教师)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人从事过小学英语，教师辅导班教师，幼儿园班主任等职位，了解孩子，懂得孩子们的学习兴趣点，通过不断的教学了解孩子，让孩子不断进步。

家教价格：150元/小时

Id_24504周老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：再上大一上半学期的时候，会在没有课的时候去做加快，辅导的对象是小学生，在辅导过程中我发现了，小朋友很难很快的进入学习状态，坐不住，这可能上小朋友的天性，好动。这时候我就会跟小朋友讲一个富有道理点小故事。让他安静下来进入学习状态，并且在他们取得进步的时候给予鼓励。最后收到很好的效果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24503王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过四次家教经历，第一次是给三年级的学生教学英语，得到学生们一致的好评，但问题所在就是语速可能稍快学生们接收有点慢，已改进。第二次是教成人兴趣钢琴，教学一个月速成，一个月后拿到简单的五线谱谱子可以快速认谱并可以自主练习。第三次是教9岁女生钢琴入门，为期三个月，基本掌握钢琴基础要领，可以自主练习，并学到乐理相关知识。第四次还是教小学英语，是小学五年级，学生有一点点特殊，学的较慢，比较叛逆，最后校方把孩子交到我手中，一个星期内我们就成了好朋友，并能在游戏中学习到很多，成绩也提升了不少。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24499卢老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在画室担任过一年素描主教，当时小孩子比较闹，一般我都是和小孩子当朋友，这样可以让他们更能和我说到一起，然后接受我给他们的知识。小孩子的理解能力和大人不同，一般我会用他们能理解的方式来教学，通俗易懂，让孩子有趣的接受知识。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24498宋老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从事家教四年有余

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_24497许老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人郑州大学双一流院校英语专业毕业生，在校期间取得专四专八证书，成绩优异，并取得北京航空航天大学翻译硕士录取证书（应个人原因放弃）。高考英语138分，从大一起开始接触英语家教和小班授课，经验丰富，初高中英语居多，为人亲和，有耐心；教学风格严肃活泼，学员成绩提高显著。

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