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Id_8427刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:在以前的辅导经历中,会比较严格的督促孩子学习,孩子有对学习有抵触或者不耐烦心理时,会对孩子进行开导,或者奖励!有些孩子玩心比较重,不太好管理,需要开解他在完成学习任务后才能做自己想做的事情,并且给一定的鼓励或者奖励!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8411卢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:自己知识贮备一定要够,精准把握中考高考点,补课的时候要多强调。然后自己的讲解方式也很重要,要让学生听懂并且最好是带启发性的听懂,而不是一直问他懂了懂了么这样他会觉得自己好像真的很弱哎怎么什么都不会,其实就是缺少了他参与的那个觉悟的过程。关于学生本身,这个问题比较复杂。影响教育的是学校和家庭和本身的因素综合,我们能做的其实很少。个人观点,是尽可能的减少他的学习负担,指有计划有目标的学习,每个课时解决多少问题都最好商量好,而不是逮着什么讲什么。再一个是分析学生的性格,从一开始就摸准他是缺少方法还是被迫学习。
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Id_8406吴老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:20分
个人简介:家教经历:1.2016年暑假小学四年级陪读2个月,包含辅导孩子做语文、数学、英语作业;2.育华小学支教,教小学三年级英语及手工课数次;3.2017年暑假内蒙古支教半个月,教初一手工课;所获经验:小孩子心情容易浮躁,一道题做不出来,就会烦躁不安。如果你只是教他结果,没有教会他方法,下次遇到,他直接说我不会,然后依赖你告诉他答案。这时候要循序渐进,慢慢告诉他方法,让他明白其中的原理,才能融会贯通,举一反三。
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Id_8402罗老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:45分
个人简介:在中公教育机构,以及一下幼儿辅导机构实习过。在去台湾交换生时,也有去当地的一些辅导机构工作。学会运用一些新颖独特的教学方法来更好的带动孩子学习。提高孩子成绩的同时,更关键的是培养他学习兴趣和自主学习能力。
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Id_8395张老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:一、在校期间一直带家教,孩子考试优异二、寒暑假在辅导机构代课,孩子们非常喜欢,和家长沟通愉快三、实习期间在高中担任数学老师,得到了导师的认可四、毕业后一直在学校担任班主任兼任语数两科成绩十分突出
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Id_8375李老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:本人性格开朗.比较有耐心,喜欢孩子,亲合力强,所以学生也比较喜欢我,我09年师范毕业一直从事教育,有小学教师资格证,普通话一级乙等,辅导过初中和小学的学生,由于自己认真负责,所以辅导过的孩子进步明显,我认为每个孩子都是天使,都是一个家庭的未来,对我各种学生我都会很负责的对待,在教学过程中,我善于抓住学生的薄弱环节用通俗易懂的语言循循善诱地进行引导,因为真诚,耐心对待每个孩子,所以也获得很多家长学生的认可。
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Id_8353严老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:20分
个人简介:有小学,初中生辅导经验。家教时,学员往往会出现不耐烦,厌倦听课,想玩手机的情况,我会先停顿下来,给学员讲讲自己的一些有趣的经历或者见闻,例如学习好可以吸引更多小伙伴等,激发他的好奇心与动力,有意地引导正确的价值观,减少对学习的疲倦。
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Id_8316邹老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:19分
个人简介:大一上我在做助教大一下开始一对二或一对一辅导作业课程大二在国际少儿英语任职在任课期间,经常会遇到学生打闹,上课走神,注意力不集中,写作业无限延时,语文背诵死记硬背,不理解意思,效率不高,英语音标基础薄弱,读音都靠生记等等问题。
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Id_8303冀老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾在山东的艺考机构当过助教,与学生相处融洽,在机构中讲述过面试课和散文课,以及影评指导,对于影评以及影片的分析还是很到位的。带过艺考生,也当过小学英语家教。编导每小时300左右,英语每小时200左右,可议
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Id_8301周老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:本人目前大三,家教经验从大一开始。开始是认识的人的子女,辅导一些高中课程;渐渐发展为报名参加教育机构(网站)并作为兼职。印象比较深的是一位初二女生,刚刚接触物理,遇到了一些学习上的问题,在意识里对自己丧失了信心。我发现了这个问题后,立刻准备了在正常授课同时的心理辅导,因为我本身也经历过类似阶段并且成功面对未来,结果十分不错,那位女生最终重拾信心,成绩获得了较大提高。
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