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Id_8494宋老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:57分
个人简介:本人家教经验较为丰富,从高二就开始教学生,到现在一对一的学生已经教过10余名,善于与孩子沟通,曾经教过一个嗜睡症且叛逆的孩子,不过因为我的方法得当且性格开朗,与孩子相处很愉快,一直到现在依然保持着联系,我从他的爱好生活等方面入手和他聊天,一步一步拉近关系,才收获了与学生的友谊,而在我教他的时候也不光教授知识,而是传授一些我的人生经验,最后效果还不错,请家长放心,我的原则是既然此事我想做,那我就一定要做好,并且认真负责!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8478苏老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:大一暑假担任过一对一辅导老师主要辅导初高中理科类课程。在辅导期间,我采取了课上尽量多讲解,解决学生在课下或者在学校课堂上不会,难以理解的问题。再布置一些作业,让学生课下去完成。这样子就可以以最短的时间尽量解决最多的问题,提高了下辅导的效率和学生的成绩。
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Id_8474马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:17分
个人简介:在暑假里,辅导过高中化学跟生物。而且对着两项擅长,并且经常做学生工作的我,能与学生打成一片。学生出现不爱学习的情况,我会循循善诱,教导他们学习的重要性,并且结合自身经历,来教给他们知识,和自己理解的人生道理。
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Id_8460杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:37分
个人简介:我的策略就是把知识成体系,而不是碎片化、快速化,在知识框架之下,无论是学习课堂知识还是做题、考试都能有事半功倍的效果。而且往常同学在学习中学化学的时候都觉得这门课程偏文科,需要背记大量知识,还容易记错,这就是不理解这门学科,不能有规律有方法的去学习,我倡导的把知识成体系化,能举一反三明白原理,不仅有助于化学的学习还能在其他学科上都有所提高。
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Id_8456武老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验已有两年半到三年时间,曾做过小学初中及高中的家教。暑假曾经担任初中三个年级辅导班老师,学生有的贪玩,有的是理解力要差一些,对于调皮的学生还是要更严格一些,理解力差一点的循序渐进,不能急于求成,慢慢让学生理解其中的内涵。对待不同学生用不同的方法让学生对学习感兴趣。教过的大部分学生成绩都有较大的提升。
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Id_8454高老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:51分
个人简介:自己上学过程中一直也在请家教,曾经帮亲戚家的孩子做过一段时间家教,所以知道和学生家长沟通的重要性,会定期和学生家长沟通来让家长了解学生情况,也会和学生沟通,来获得更好的结果
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Id_8451李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:45分
个人简介:初中的时候经常辅导班级同学学习,写作业,多次替老师讲课,高中的时候辅导在上初中的妹妹做作业,正确率高,成绩显著提升。在担任家教时,会因材施教,会制定详细的计划和目标。会努力让孩子有动力和斗志。希望以自己的爱和努力,让孩子爱上学习。最低60/h
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Id_8446刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾为学弟学妹进行课业辅导,讲述较为基础详细,注重引导建立思维体系,实现一题多解,多题一解,解题更加轻松,主张进行思路的提示,而让学生自己进行解题的过程,让学生真正懂得应该如何解题。家教经验不是很丰富,但相信自己可以做得很好。
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Id_8442刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我最大的经验就来自于对我自己弟弟的辅导。我的弟弟是一个特别特别淘气的孩子,一让他学习他马上就哭闹,满脑子只想着玩。我对他的“战术”就是奖励模式。我着重培养他的精心能力,比如,自己专注的做一些事情之后,我就会给他相应的奖励。从坐得住开始锻炼,直到现在,我弟弟已经从一个淘气男孩变成在班级中老师夸奖的优秀孩子。我很开心能够看到他的改变。我想,我会把对待弟弟的方法用到帮助其他需要我的孩子身上。喜爱孩子的顽皮,羡慕孩子的童真,享受与他们的相处。
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Id_8439张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:由于大二假期在跟诊,专业课较多,工作经历主要在大一,在大一的寒暑假中,担任石家庄市内第一培训机构的高中物理数学助教,负责批改学生作业,解决学生问题。具体是批改每次老师留的作业,打分。鼓励学生上课,和家长沟通学生情况。学生不想上课,我会和家长一起进行疏解,通过给过学弟一些小礼物和QQ上的聊天解决他不想上课的问题,最终我带的班没有无理由或者个人主观原因的退课。同时我也旁听了整个课程,对教学也能够更进一步。
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