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Id_22616理老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：小学英语|小学数学

家教积分：1分

个人简介：之前在教育机构实习半年带过三个一对一学生和一个班课家长续费率高如果在做家教过程中出现问题，首先沉着冷静对待问题，如果是自己的问题，想办法解决问题，承担责任，想弥补对策，如果是家长或学生问题，等冷静下来双方说清楚，做好老师的事情

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Id_22504蔡老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：钢琴|初中政治|小学数学|小学英语|初中历史

家教积分：1分

个人简介：在托管班辅导小学生写作业，答疑。针对不同年龄的孩子，当然需要不同的教育方法和方式。比如说对于一二三这三个年级的小学生来讲，鼓励和奖励是他们最喜欢的方法。做的好的，适当给予相应的奖励，做的不好的，要及时批评。批评是需要的，但非必要。而对于四五六这三个年级的小朋友来说，他们虽然还小，但脑子里应经有了必须的是非观念和自己的想法。所以一块糖，一个大拇指这样的奖励对他们来说就有点幼稚了。但是，你能够奖励他们一些他们感兴趣的东西。

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Id_22342商老师(大学生)积分(1分)1次经验

家教积分：1分

个人简介：在机构中帮助老师进行课后的答疑和作业检查并进行做题讲解。首先帮助他们重新审题，因为有些是由于审题不仔细才会出错其次帮助他们将此题讲解明白清楚，在帮助指名背后的知识点以便复习最后会在我的督促指导下将此题的步骤，思路整理清晰的写在试卷上

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Id_22191闫老师(教师)积分(2分)3年

辅导科目：小学语文|小学作文

家教积分：2分

个人简介：在职教师，教龄三年，一直兼任班主任工作。每个孩子都有各自的性格特征，教师要善于因材施教，采取各样的措施，针对不同的孩子。儿童贪玩，往往会出现厌学、叛逆等情绪，导致学习成绩的下滑。需要教师和家长合理引导。

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Id_22162李老师(大学生)积分(1分)暂无经验

辅导科目：小学陪读|高中生物|小学数学|初中数学|初中物理

家教积分：1分

个人简介：教学活动本身就是一种创造性的活动，它需要教师具有一定的创造力，不断地变换教学方法，更新教学内容，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维。而很多师范生知识面太窄，不了解科技发展的趋势，对其所处的科技背景和教育背景了解甚少，没有科学精神和创新意识，科学思维方法的迁移能力差，不善于从那些具有创造性的中学生日常行为中发现闪光点，从而导致了在教学方式上，不能把传统的“授业”为主的教学方式转变为启发中学生对知识的主动追求，不能激发学生独立思考和创新的意识。

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Id_21646于老师(教师)积分(1分)10年以上

辅导科目：初中物理|初中数学|小学数学|小学英语

家教积分：1分

个人简介：家教经常有学生找，经常做，接触的学生各不相同。基础好的，需要给他拔高，让他更优秀；基础差点儿的，反应快但学习习惯不好的，这样的学生聪明，毛病多，需要和他斗智斗勇，这样的学生不好管；也有基础差，反应慢的，越要拿出十倍百倍的耐心，长期培养训练，也能培养出来；再有对物理不入门的，交给他们方法，是解决之道……总之，千人千面，因材施教，一把钥匙开一把锁，需要不断研究。

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Id_21407欧老师(大学生)积分(1分)4次以上

家教积分：1分

个人简介：多次在优秀教育机构任职，一对一家长学生反馈较好。有独特的教学方式作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。要求孩子做到“今日事今日毕”，独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内容，又可防止养成拖拉作业的坏毛病。

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Id_21081翟老师(大学生)积分(1分)4次以上

辅导科目：小学数学|初中英语|小学英语|初中语文|小学陪读

家教积分：1分

个人简介：辅导过四年级，六年级七年级九年级的学生，遇到过的学生有成绩优异的也有一般的，但是通过家长和我共同的努力，孩子成绩都得到啦显著性的提高，使得我非常开心，我也希望能通过自己帮助到更多的孩子，成为家长和老师心目中的好学生，考入理想的学校

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