天津外国语大学家教

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Id_55325徐老师(大学生)积分(12分)暂无经验

家教积分：12分

个人简介：暂无正式家教经验仅辅导过邻居家的初中生为期3天3天内效果较好并非刷题式教学通过整体评估后针对性展开后期其弱势项得到了一定的补偿家长对于教学效果很满意至今仍向我咨询教学意见但同时也存在问题即在被辅导学生水平不明的情况下无法放开手脚，仍然需要有一个简单的评估后才能进行针对性教学，并非广撒网式

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Id_55294刘老师(专业)积分(11分)8~10年

辅导科目：英语口语|初中英语|小学英语|高中英语

家教积分：11分

个人简介：2010年开始从事英语家教+陪读+辅导作业的工作。2012年至今每天需要英文沟通工作。近10年英语家教+外企英语工作经验。连续多年担任大型晚会英文主持，曾在教育机构从事英语留学essay写作、商务口语、陪同口译、笔译等工作。

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Id_55214周老师(大学生)积分(12分)暂无经验

辅导科目：小学陪读|初中语文|小学语文|小学英语|小学作文

家教积分：12分

个人简介：暂无家教经历20级本科在读生希望通过兼职家教帮助到更多小同学提高成绩也在工作的过程中丰富自己提升自己如果在家教过程中出现了任何问题我会第一时间和学生及家长沟通进而妥善愉快的解决在教学任务上务必会做到一丝不苟教学过程中也会多听取孩子的意见营造出良好的学习环境是家庭辅导的关键期待我们的共同进步

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Id_49582刘老师(大学生)积分(11分)2次经验

辅导科目：小学作文|初中语文|小学英语|初中英语|小学语文

家教积分：11分

个人简介：家里的弟弟妹妹都在上小学初中，经过我的讲解成绩有明显提升。在机构教过几次小学初中语文和英语，孩子们基础不太好，我会一点点从最基础的地方讲起，引导孩子独立思考解决问题，教给孩子们正确的做题方法，让孩子养成良好的做题习惯，做笔记习惯。

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Id_49577王老师(大学生)积分(13分)4次以上

辅导科目：高中英语|小学英语|初中英语|日语

家教积分：13分

个人简介：利用寒暑假和课余时间从事英语教学活动，小学到高中均有教学经验，线上线下教学经验丰富；教学经验为6年，总结出自己的一套教学体系，善于揣摩学生心理，因材施教；2019年9月至2020年1月，参加天津市对口支援新疆的支教活动，担任英语教学，由于教学成绩居于全校第一，荣获“教学能力突出奖”；疫情期间，参加天津市疫情防控志愿服务活动，为一线干警子女提供线上英语辅导教学；此外，日语口语流利，并同时有三年日语授课经验，成功帮助学弟学妹考研，与沪江，文都等辅导机构合作教学；日语，英语教学经验丰富

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Id_47820平老师(大学生)积分(11分)1次经验

辅导科目：初中英语|高中英语

家教积分：11分

个人简介：大一到大二暑假期间，有高一学生英语家教一份，通过备课，授课，作业辅导，错题讲解，学生成绩由不及格到110+120+。可与学生家长顺畅沟通，及时反馈学生情况，对学生总体负责，可根据学生的能力，调整授课计划

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Id_47275罗老师(大学生)积分(12分)暂无经验

辅导科目：小学英语|小学数学|初中英语

家教积分：12分

个人简介：我暂时还没有家教经验，但我已经做好充分的准备去做这件事，我也会通过不断的学习，去帮助他人更好的掌握他目前所遇到的难题，如果在家教过程中遇到一些麻烦，我也会在一定时间内快速解决。无论是我的问题还是当我作为一个老师去和小孩讲这个问题，我都会做好课前功课，方方面面了解学习状况，并做出方案，如何提高孩子成绩。

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Id_46910闫老师(大学生)积分(11分)暂无经验

家教积分：11分

个人简介：个人能力至关重要，在家教过程中，面对学习上的难题、孩子的学习问题、相处模式的接纳，都需要老师耐心、细心地解决。本人有耐心和教学热情去亲切地对待每一个学生，了解学生的具体问题和需求，尽全力做到对得起家长的期望与承担孩子的学业职责。同时，时刻保有一科殷切的学术之心，遇难题认真钻研，着手基础，进阶拔高。因材施教，每个孩子都有适合自己的学习模式，我会从细节入手，给到学生良好的学习氛围，促进学习上的成长与进步。

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Id_45266石老师(大学生)积分(11分)暂无经验

辅导科目：初中英语|高中英语|英语口语|小学英语

家教积分：11分

个人简介：暂无家教经验，但曾在初中、高中阶段连任6年英语课代表，高中阶段的班级英语的规划、听写、作业布置等均由我负责并进行，高考班级英语均分超115分。同学的疑难问题我也会尽力去帮助、解答。如果遇到对学习的积极性不高的学生，我通常会首先通过讲训，培养兴趣等方式先激发学生的积极性，坚信“兴趣是最好的老师”，让孩子在乐中学，学中长。教学会主要在个人能力培养的基础上来加强进度，先培养能力才能在应试、长远发展上有成效。我的老师都是学问渊博，有思想里的优秀老师。在教学过程中如有疑难问题或是难以斟酌的困惑，我会通过各种途径来解决，做到不留谜题，踏实进步。

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