Id_9121吴老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在学而思担任过助教工作可以和孩子友好有效的沟通在暑假期间短期教授过小学生英语能够及时处理孩子学习不主动注意力不集中对学习缺乏兴趣等问题在职期间多次受到老师和家长的好评就读于商务英语专业对英语的朗读等非常熟悉能够快速的帮孩子解决问题

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Id_9116潘老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：学习于齐鲁晚报棋院大学期间带过国际象棋1对1辅导北京加拿大国际学校国际象棋老师希望能招收喜欢热爱下棋的孩子

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Id_9108郑老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：61分

个人简介：一直在德国大学做互助学生，对其他国家学生的教学沟通经验很丰富。有两个德国籍语言互助伙伴，沟通与请教非常方便。长期的留德生活带给了我丰富的交流经验，听说读写四项一直是说最难，只要能张开口自信的表达口语，听读写三项就不是问题。丰富的德语教育互助经验让我知道如何先去撬开德语学习者的口，然后通过不断的德语口语练习，去辅助单词、语法的记忆，听力以及句型应用的进步和优化。在互助的过程中经常会碰到外国籍学生出于羞涩而不敢开口避免开口的情况。此时，指引型的纯德语沟通以及耐心的引导是最有用的。德语大型考试中有四大种，telc、TestDAF、歌德和DSH。对于前三种考试类型我都有涉猎和了解，普遍来说中国籍学生在这些考试中听力和口语的成绩最低。而且由于出卷人和评分考官都是德国人，因此，通过德式的语言思维方式可以更好的迎合考官的意愿。此外还可以通过口语去训练听力。一般来说这些都是应对这类考试的最高效的技巧。

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Id_9092吕老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：帮朋友家孩子辅导过化学，通过模型的理解，本质的把握，有了显著提高。我认为高中老师是大班授课而家教可以把自己把老师讲过的重点直接传递给学生而且虽然我是男生但是我对待任何事物的耐心不比女生差我也相信我可以在我所有独特经验的方面传递我的经验

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Id_9083顾老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：外向型。口语优势，发音较标准。上课不死板更注重语言交流。脾气好，有耐心和责任心获得过国家奖学金和学校奖学金。专业葡语。在商务部单位工作三年，常年和外国友人接触。性格比较开朗，健谈。教授葡语和英语一年多，从学生实际角度出发，不盲目填鸭式教学，学生易于接受，

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Id_9068郭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：25分

个人简介：曾在暑假为一个即将升入高三的学妹辅导过高中各科目，为学妹提供了正确有效的复习方法和时间管理方法及心理辅导，同时纠正了她不良的刷题习惯和记笔记方法，经过一个月的辅导和交流，学妹在高三进步飞速，成绩名列前茅。

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Id_9067万老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：43分

个人简介：有一次教一个学生英语，他是上门辅导，来我家，但是他并不是很用心，很多简单的说了很多遍，第二天就会忘，还有不喜欢记单词，单词是学好英语的根本保证。我只能让他天天抄单词，抄完以后第二天就听力，让他默写，久而久之，单词他基本都能够记住了。

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Id_9061许老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：学生成绩提高不明显，改变教学方式，增加授课时间，和家长共同研究探究孩子哪些方面出现问题才导致学习成绩提高不明显的，最终解决了这些不良习惯，成绩有了明显提高。在兼职工作中受到了学生以及学生家长的一致认可，

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Id_9052朱老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：多年家教经验让我对不同学生有不同相处模式。家教的成功取决于能否激发学生自主学习的积极性和能动性。所谓师父领进门修行靠个人。多年的海外学习工作经历锻炼了我优秀的交际能力，并且成功应用于家教领域，对学生的启发式教育有显著效果

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Id_9051李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大四下为一名初二女生作业辅导，改进其学习习惯，并为其进行当天学习知识的巩固复习，对其擅长学科进行补习，效果良好，学生和家长都很满意。本人注重学生的独特性，根据他们的情况针对性的辅导，力图通过共同的努力，达到满意的结果。我也会提前准备，以提高上课效率。

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