Id_6806刘老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：希望家长支持配合老师的工作，出现问题大家相互提出建议，良好沟通，，在教学过程中，有的孩子会比较慢，这样看孩子是写字慢，还是注意力不集中，孩子不会写作业，针对性的解决，改善，做的让孩子的速度加快，成绩越来越好

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6778崔老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我主要是培养学生思考问题的能力，让学生获得学习的乐趣，例外现在学生压力大，遇到的学习不好问题不全是学习问题，我会进行合适的交流，使其分清楚目前的主要矛盾，认真学习。最后给学生讲解知识点，讲解后让其提问，进行互动练习。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6777龚老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：156分

个人简介：我带过两个学生，都是在假期，时间都是一个月左右。这两个小朋友都存在底子比较薄弱的问题。我基本上要从很基础的部分教起。因此，这两次培训经历，不怎么系统，不怎么全面。这是我在今后的家教过程中，要注意的。我现阶段课业压力比较小，所以能够抽出一定时间来兼职，希望能够帮到各位。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6733李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有一年半家教经验。有自己独特的教学体系和经验。曾带过北交付中，石油附中等学校共五名同学，都有很大进步

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Id_6732徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：暂时没有家教经验，由于课题研究需要经费，才会做一段时间的家教。绝对保证教育态度与质量以家长和学生的要求为主导，因材施教，制定科学系统的教学计划，找到学生提高能力与成绩的突破点，辅以人文关怀，切实提高学生英语成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6718冯老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大二上半学期去北京大兴龙海学校志愿支教半学期，在这半学期里我利用了每周三下午的时间去给流动儿童带来了有趣的课堂“光之谷”，我的职责是班级主管，本班有三位授课志愿者，我的工作主要是组织三位授课志愿者以及参与授课。大二下半学期在丰台一小任社团老师教6年级孩子电子工程，主要涉及初中物理的基础实验，目的是增强孩子们的兴趣，以及动手操作能力。

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Id_6704马老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：42分

个人简介：带过两个小学生一个初中生简笔画手工卡通画素描创意课等等小男孩比较没有耐心但是通过手工课发现了长处提高了动手能力和对美术的兴趣小女孩比较胆小对色彩不够大胆经过一个月的课程提高了自己的胆量和对色彩的敏感度初中的女生对事物的感受力很强很有潜力

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6683史老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家教经验：自从上大学就一直担任家教，大一一年带着初三的孩子到他毕业，数学和化学，从数学不及格到中考的时候数学考到了105分，化学成绩也有很大的进步。大二的时候带着高二的男生的数学，帮助他提高知识点，补习高一的数学成绩也有很大的提高。毕业之后在青岛市哈博教育有限公司，实习过两个月，一对一教授初中数学。辅导科目的优势：我比较喜欢老师这个行业，喜欢看着学生一步步进步，英语过六级。获得一等奖学金。

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Id_6676张老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：17年一年的时间里在燕郊学校附近那块开始在一家辅导班代课，教初中生和小学生语文数学英语，后来有两个家长找到我然后就答应他们给他们的孩子进行一对一辅导了，我感觉在上课辅导过程中应该对孩子认真仔细的教学，善于观察孩子的感受，然后慢慢引导。

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Id_6656王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：家教心得。1.发现的问题：一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题，个人性格问题。后来发现：原来学生的惰性是每个人都有的。（以此反思自己的学习生活，大笑）解决方案：在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了，我就会让他去做一科他比较喜欢的科目，至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己，了解自己学习最终还是有利于自己，逃避学习的后果是花更多的时候去学习，认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。

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