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Id_7344吴老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:26分
个人简介:在大学期间曾今辅导过亲戚的孩子,和大学同学。效果很好,成绩都有显著的提升。在我擅长的领域有着独到的见解和教育方法。有着强大的应试经验可以在短时间提高孩子的成绩。我会在辅导过程中多和家长沟通,多让家长了解情况。孩子的问题我会慢慢的纠正和改善。
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Id_7343刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有过正式的家教经验,但曾辅导过亲戚朋友的孩子学习;经常给同学讲题。本人性格温和,容易与孩子相处,思路清晰,对数、理、化各科理解透彻,上学时经常给同学讲题。能够对习题进行深入的讲解。并能通过做几套考前模拟题,对知识点及考点进行归纳总结,从而应对高考。高考成绩:数学:138分;理综265分,总分659分。
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Id_7341唐老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大一上半学期周末一直参与支教,教五个小学生全科,大一寒假带过家教,做过学而思助教。我的亲身经历是其实教授的内容并不难,但与学生沟通,明白他们的想法是很重要的事。在以往的家教中我很受学生欢迎,能与学生很好的沟通交流,理解他们,从他们的角度解决学习中的问题。
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Id_7338朱老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:到目前为止还没有过家教的经验。也许家长看到这个会有些担心,但这点你大可放心,我既然选择家教,一定是要做自己擅长的强项,而且绝对能保证自己的基本功,另外,作为家教,我一定会处理好和学生之间的关系,尽量给学生一个轻松高效的学习环境和效果,让家长和学生都满意!
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Id_7331刘老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:可保证效果,各种学生中满意率非常高。本人英语专业英语专业八级。从事高考辅导6年,一直带初中和小学的学生,善于让孩子,喜欢上英语。我学生从孩子到成年人,从不喜欢英语到喜欢英语。从没信心到自信满满的学下去。我相信每个人都可以学好英语,考好英语,说好英语。
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Id_7328田老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾教过小学五六年级学生和初三学生,成绩上有显著提升。曾经教过一些调皮的学生,和接受能力不足的学生,在这期间会有一些困难,但是只要与家长保持积极沟通,双方对学生有足够的耐心和信心,问题就会迎刃而解。俗话说,十年树木,百年树人,只有方法对,每个学生都会创造出令人满意的成绩。
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Id_7324王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在我看来,沟通才是学习的指路灯针对学生问题一对一的提升才是王道!父母之所以是孩子最好的老师,就是因为父母是唯一一个和孩子沟通最多的角色,所以我意在让学生勇敢的表达自己的看法和问题,与学生进行探讨,只有这样学生才能学懂学透学精!
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Id_7323史老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我在美国给留学生辅导过英语、数学和统计课程,给美国学生辅导过物理课。在国内给加拿大留学生辅导过雅思课程,在北京大学国际MBA期间给泰国学生辅导过公司财务(英文授课)。辅导内容为学校课程的,期末考试都取得了满意的成绩。IELTS课程的学生提高了0.5分(5.5-6.0)。给美国学生辅导过计算机基础课。
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Id_7320赵老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教中经常另辽到不同类型的求学者,他们或者是名方面都很优秀需要拔高的,或者是学习暂时赶不上的,对于优秀的孩子只需点拨,对于学习有困难的学生有的是学习方法问题有放是思想认识问题也有基础一人差的问题,应根据不同问题有针对性的解决。
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Id_7319连老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.辅导重庆地区高职专科考生数学,辅导前该考生对于基本初等函数和三角函数缺乏基本了解,辅导后对于概念性的题有较大把握,简单计算题能进行计算。2.辅导北京地区高二学生物理化学,该生基础扎实,基本概念熟悉,缺乏对知识体系的融会贯通,经过多次辅导取得了较好的效果,后因时间原因不再辅导。3.辅导北京地区高一学生物理,该生基础不牢固,在物理上花的时间较少,大题基本不会,通过提炼主干知识点的方式抓重点,取得了较好的效果,从五十多分提升到七十多分,仍在辅导。4.辅导北京地区高一学生物理,该生基础扎实,有着较好的学习习惯,但对于新知识的接受较慢。采取从知识主线出发,逐步推导公式引出知识点的方法进行学习、掌握做题时的核心思想等方法,使学生的学习取得较快进步。5.辅导北京地区成人MBA学员,该生对基本公式了解,但很不熟悉,做题慢,满足不了考试要求。通过梳理基础知识点,并将题和知识点结合起来讲解,在定时辅导的同时,监督学员每天做题的方式,取得了一定进步。
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