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Id_9964王老师(教师)9
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:获得目前为止所教过学生的一致好评。一对一辅导的学生获西城区少儿钢琴比赛金奖和银奖。学生参加各类才艺表演以及相关环节在指导下均以比较优异的表现通过。和一次我辅导的艺术考生专程打来电话告诉我他专业第一.曾多次被校推荐参加区级竞赛。评比。以组合键盘手身份录制北京电视台比赛复赛,多次参加各类演出庆典。曾获北京市金点子创意比赛3等奖,曾个人作文登报,漫画登报,以及参与出版刊物
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_9958宫老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:曾教过的北京学生中,汪同学经过十余次的补习,由原来的60分提高到了75分;陈同学经过七次补习由50多分提高到了60多分;刘同学今年数学高考92分,在70分的基础上提高了20多分;曾辅导中科大少年班李同学数学拔高;陈同学由110分经过十余次的补习提高到了130多分。曾担任首都师范大学数科院助教一年,也辅导过首都师范大学本科师弟数学考研。有意给孩子辅导初高中数学的家长,尤其是高三。因为是上门家教,价格比在辅导机构优惠。
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Id_9884高老师(教师)10
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:文涛同学上课注意力不集中,成绩在班级倒数,分数每次60分左右。通过提高学习专注力,耐心,爱心,且培养兴趣,因材施教,小升初96分。一航同学,三年级时严重偏科,数学经常满分而语文总在七十多分徘徊,辅导后阅读和作文掌握了技巧和方法,一直到高中都名列前茅。2010年*始辅导西单小学高同学语文数学,由西单小学考入四中,现多伦多大学。
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Id_9859王老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2017年6月-12月辅导学生王某学习考研数学一,其全国研究生考试中数学成绩140分;2015-2016年辅导学生李某小学全科,成绩明显提高;2017年下学期辅导学生孙某初中数理化,成绩明显提高。
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Id_9803周老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:去年六月高考后开始从事家教,对每一个都学生都要有不同的、适合学生自己的计划。同时授课根据学生需求选择教材,请家教虽然是要在短时间提高成绩,但是仍要以夯实基础为主。我去年辅导了一个学生,基础差但是很聪明,愿意想难题但是简单题总是出错,我根据他的具体问题为他明天安排了基础题作业,每次上课统一解答补漏,很快成绩提高,排名由班级倒数到了全班第四名。
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Id_9798隆老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:我本身没有专门做家教的经验,只是高中时平时经常给别人讲题,大学过后也会给家里的亲戚辅导功课。当他们遇到不懂的问题时,我会先从他们懂的问题开始引导,用类比,推理,证明的方法来帮助他们理解。对于高三的学生我会对他们强调知识逻辑关系的整理和错题整理,逻辑关系一般从目录入手,要求能够看目录说出每章大概的内容,同时还可以做思维导图来梳理逻辑;错题整理我个人认为不光要整理题目和正确答案,还需要整理该题目类型和错误原因,以及做题的思路分析,最好能用不同颜色的笔标注
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Id_9782李老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1.辅导初二数学时,孩子的基础不是很好,属于只有面没有里的情况。这种时候我们不能急于求成和追求成绩。必须先要把基础复习好,虽然考试不会考到,成绩在短时间内是得不到提高的,所以我们要非常有耐心去安抚孩子和家长,并且稳固自己的信心。在基础打好后,成绩就有了很大的提升。2.辅导英语语言非常正确的辅导方法,记忆英语单词和句型句式,不能让孩子死记硬背,必须带入语句。3.辅导高中生物和化学时,由于知识点非常零散,必要提醒学生做好笔记和错题,要高效系统地去记忆,而非零零散散捡到手中,捡了这个忘了那个。
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Id_9763廖老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:助教半年,对待学生认真负责。学生不懂的问题可以发微信进行沟通。自己也有小学5年级的妹妹,小学的课程也正在辅导中。为人亲和,上课有趣。更希望的是能够和学生做好朋友,在快乐的交流中进行学习。这样才能激发学生更好的学习兴趣
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Id_9715张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:用欣赏的眼光看学生,要信任,要常对学生说:你能行!放手让学生去实践,让学生品尝成功的喜悦和失败的滋味。作为独生子女,艺身上有大多数独生子女都有的缺点:脆弱、胆小、爱哭但他的优点也同样明显:好强、做事比较认真、懂礼貌对他的优点,我都十分赞赏,及时给予鼓励。学生经常受到夸奖,自信心增强了,碰到一点小困难,也就不再畏难了。
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Id_9705郭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:我在北语志愿服务总队支教部担任一年助理,曾经带过后勤子女辅导英语一个学期以及汉语预科晚自习一个学期去教留学生中文。在教中国学生和外国学生学习语言时候我发现两者都有相同的问题,大家都不去寻找规律,语言也是有规律可循的,因为我高中是个理科生,所以特别喜欢寻找规律,所以总结了一些规律,需要反复记忆的是规律之外的exceptions,还有另外一点就是大家可能对对方国家的文化不太了解,所以我们经常会犯一些中式英语,不仅是语法方面,而且也在自己的回答和对方想要的回答是牛头不对马嘴,所以我在交英语和汉语的时候也会教他们一些文化方面的知识。
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