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Id_6007冯老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:曾参与人大附中组织的贵州六盘水、毕节,中学一对一帮扶计划,有一定的一对一辅导经验,能够和孩子进行良好的沟通,帮助孩子巩固知识,提高成绩。曾担任新东方助教,讲师助理,有辅导学生课后作业经验。如果您还有任何其他想要了解的信息,可以与我进行沟通和联系。
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Id_6004方老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:总结知识点,教学生解题规律与套路,让学生在最短的时间内提高成绩。目前的中学学生个性较强,不同的学生类型不同,有些学生理科能力强,有些学生相反,但是高考的命题都有基本的范围与套路,知识点有限,结题技巧也有规律可循,可以通过我的教学节省学生的时间。
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Id_6000阿老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:给老爸的同事的孩子辅导过初三数学,当时孩子头脑很混乱,我认真讲解,结合题目,很快就懂了。本人开朗,有耐心,注重做题的能力,基础知识的掌握,形成知识网,提升做题能力,给孩子信心,让孩子有思路,做题有方法
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Id_5998李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:带过亲戚家孩子,辅导过小学数学,针对抽象性问题可通过画图进行详解,使学生更容易理解,并爱上数学科目。初中几何问题,多根据已知条件,寻找未知信息,多用辅助线的方法,求解。初中抛物线问题,可多利用坐标轴画出抛物线,将已知条件展示在坐标轴上,进行求解。
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Id_5979顾老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:10分
个人简介:本人责任心强,也有耐心和亲和力,对小学英语教材熟悉。学历为本科,对于小学生的教育有一定经验,也知道孩子在学习中会遇到的一些问题。有时孩子不认真听课,我会采用一些游戏激发孩子的学习兴趣,让他集中注意力。对于基础薄弱的一些学生,我会耐心从基础抓起,让孩子更有信心。在孩子进步时我会鼓励并表扬孩子,让孩子获得学习的成就感
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Id_5967吴老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:三年兼职家教经验,教导过的学生从小学,初中,高中,到即将出国留学的大学生,到成人都有,为人耐心,学习功底扎实,还有很多正在学习中文的外国学生。对每一个学生我都会在微信上随时解决他们的问题,确保每一个学生都有明显的进步。
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Id_5965吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:要注意提前备课,教学生备一下课,因为这是自己对知识点的了解,还有对讲课时的条理的分析的前提,有了备课,教起来也会比较的顺手,不会有太大的压力,要不然,等到教时就会出现自己无法把握的事,或是不好把握要教的内容,不能合理安排要教学时间。要让学生学得有点兴趣,当然成绩的提高是最好的动力,还有就是阅读面和知识面的宽广也会让学生产生要学习的念头,这时就是建立威信和使他学习的最好时机,所以要多跟学生沟通,让他们能来问我问题,而不是我一个一味的讲个不停,做题时一般不要帮学生算答案
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Id_5962杜老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:本人沈阳音乐学院大提琴演奏专业研究生毕业。有接近三年的家教经验。教授的年龄跨度从幼儿到成人。他们无不通过学习更加热爱音乐,热爱大提琴。这其中有一部分学员顺利的凭借专业技能顺利升学,通过考级。无论您是零基础的学生还是需要靠学考级的学生,都能从本人的课程中受益。针对不同年龄段,不同程度的学员。本人可以做到因材施教。比如,针对低龄学员和初学者。本人会循循善诱的引导他们逐步认识和了解所学的课程。让他们较快的通过入门阶段。针对需要考级,靠学的学员。本人能很快指出他们需要提高赶紧的地方,从而帮助他们提高水平通过考级,考试。本人为人正直,负责。将尽全力帮助学员不断进步。
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Id_5950吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:列表摆出思路引导学生真正了解解题方法通过耐心的指导帮助学生了解解题的乐趣而不是枯燥的做题对于物理数学有自己积累的错题资料有自己的一些方法可以帮助学生短期内提高分数善于交际于学生相处融洽同时高中班长的经验也可以使学习过程更为高效
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Id_5929詹老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:在高考结束后的暑假进行过家教辅导,主要辅是一对一辅导高三学生,如何使他们在自身能力的基础之上,尽可能的在高考中多得分,就是加强对高考技巧以及出题套路的把握。也做过小学生的英语助教,当他们出现厌学心理时,我一般采取激励政策或者寓教于乐,激发他们的兴趣,争取使他们自觉学习。薪酬也可与家长商量。
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