Id_8821宋老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做过两年的助教，主要是小学和初中数学方面，在这期间也会帮助学员修正错题；做过一年英文和数学的一对一家教，是高中生，短时间帮助该学生突破核心词汇，以阅读的方式进行词汇复习和巩固，做过小学生陪读，主要是帮小学生养成自己检查的学习习惯，直至其能独立完成作业。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8820索老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：孩子在学习过程中很可能表达不出来自己对问题的疑惑，我会慢慢去引导小朋友让他学会自己表达，讲过的内容绝对不会应付过去不管结果，灵活的用不同方式给孩子举生动形象的人例子直达孩子明白为止。做事比较细心严谨，教授内容充分准备不会马虎。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8818高老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学期间辅导过小学生全科，学生有了成绩上的提高。暑假期间，在课外辅导班做过助教，协助老师上课，批改学生作业。对学生有耐心，负责。目前在雅思培训机构做辅导老师，相信自己有能力可以帮助学生，根据学生情况，辅导学生，促进学生成绩提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8817胡老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我小姨家的孩子在四年级上学期期中考试的时候数学考了75分，老师和家长都不满意，老师建议报补习班，我姨想让我先试试。拿到试卷的时候，我便能一眼看出我弟弟的薄弱项，用最简单的方法给他讲解，他能最直接的接受，再出一些类似的题加以巩固，这个难题就解决了。我弟弟是总觉得数学题很难，不愿意动脑筋，渐渐的也就没兴趣了。我会和他一起做题，让他知道数学其实可以很简单，让他恢复自信，产生兴趣。在后来的考试中，我弟弟的数学成绩一直名列前茅。

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Id_8816胡老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做过几次教孩子的工作，经验比较少，善于沟通，比较了解小孩子心理，小孩子爱玩是天性，需要慢慢引导，适当的可以休息，看漫画运动，但只有保证有质量高效的学习状态，自然可以取得进步，任何知识从简单入手，深入理解最基本的定理，后面学习过程会很容易，也可以产生兴趣自豪感。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8815杨老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我平时没有过做家教的经验，但毕竟当了这么多年学生，遇到了许许多多的老师，在平时的学习生活中也会给其他不会这道题的同学进行讲解，我认为我还是具备了一些家教的能力，与辅导同学的技能。在辅导过程中，我一定会认真对待，仔细认真，而且我认为我最大的优势是我毕业于北京的初高中，对于北京市的题目有一些理解，在我初高中的时候，也经历了大量训练，现在还留有一些题目，对于北京小学，初中，高中教材都学过一遍，理解比较深。对北京的小升初，中考之类的也是经过系统训练，比较有心得体会

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Id_8812尧老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大学开始参加家教工作，喜欢和孩子相处，擅长和孩子沟通，耐心细致，换位思考和共情能力强，能根据细致观察孩子心态情绪的变化波动，并及时予以积极反馈和调节，灵活调整讲解方法，一切为了孩子的学习进步、健康成长。没有笨孩子，只有有意无意被“忽略”的孩子。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8808杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：根据学生的状况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。在家教这一过程中，我要求学生在规定时间完成试卷。

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Id_8807赵老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：做过助教陪读托管等工作有丰富经验在新东方等大大小小教育机构实习过

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8806魏老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经多次与比较皮的学生打交道，带他们边玩边学，现在也都成了朋友。我带的学生有高中也有初中，基本上现在都能够自己去编舞，能够和别人去battle去斗舞。在面对多种学生会有不同的政策，主要是为了让想学习跳舞的孩子去更爱跳舞，去有自信跳舞，去学习更多的舞种，去让他们快乐的去跳舞

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