Id_8734孙老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过高考备考生，都是比我小一两岁的弟弟妹妹。我们在家教之外成了无话不谈的好朋友，我很荣幸获得了孩子们的信任，我们之间的沟通方便，在生活上我也可以给他们我能给的帮助。我的家教教学得到了学生和家长的认可，有一个弟弟进步飞快。成绩好坏看我的教学和孩子的认学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8733刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暑假大概会出国学习，所以教授时间不会很长。现教四个学生，两个高中，约定三个月能达到130，一个小学生主要练习基本语法和口语，一个成人全面系统学习英语，两个月学习已经从非常弱的基础提高到语法基本吃透，见效非常好。个人主要教授全面系统语法，并不是因为擅长，是因为语法是英语语言核心和基础，全面学好这个在在其他方面下功夫是最理想步骤，我自己语法水平基本学的都是学术修辞派，看的语法书不下十本，主要方式为了强化印象。口语纯美式比外教教口语好。语法教学用自己大纲，25节课以内语法全部学会并且并且掌握能自己用来表达，不过一般需要三天一次课，学生自己要辅助单词和每天复习教学内容，以形成语言习惯，还得通过写作练习。总之不论学生提分还是成人大学生想彻底学好英语都可以在三个月以内出色胜任，高中生的话单词没问题就可以1304。成人托福需要花些时间阅读提高速度。有自信基于实力说几乎没有教的比我好的，我水平本身足够（需要这个技能到一定水平就不好说高低了），同样出色的水平肯定没有我对待教学认真和耐心，因为我喜欢教学，看教的朋友短时间出色成长达到双方都满意的效果本身就很舒服。教学前都可以沟通什么效果，达不到不收费，两次课就能看出水平，不妨一试。

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Id_8732杨老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我没有相关的家教经验。如今选择家教，一方面希望自己能去更多的了解社会，积累社会经验，体会挣钱的不易和成就感。另一方面，家教对于学生来说是个近乎完美的选项，因为一个好的家教往往是家长和学生之间沟通的桥梁。我愿意，并会尽力把自己的家教责任做好。对于学习，我的看法是，成绩是硬指标，但养成好的学习习惯，有一个端正的学习态度是决定你会把成绩这个硬指标做到什么程度的决定性因素。而这两点，我自认为还算可以。谢谢。

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Id_8730杜老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学期间曾两次带家教，也是初中数学，期间，通过不断调整教授方式，侧重方法与思路，注重提醒孩子独立书写，能明显看到孩子的进步。平时与学生沟通也较多，对初中生存在的问题了解较多。本人离平西府地铁较近，价格可商量，但不接受距离稍远学生

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Id_8729张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾在连锁教育机构当过助教，保持与小学初高中生的交流联系。在家教过程中一般情况下学生表现良好，有时有学生会产生失去耐心，对自己信心不足的情况，我会耐心解释劝导，通过自己的亲身经历和身边例子鼓励学生努力学习。

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Id_8725戴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有过多经验，但是曾经给同学讲题，同学们都认为讲解比较清楚。进过一段时间的了解和磨合，应该可以达到比较好的教学或辅导效果。从小在江苏学习，英语基础比较扎实。上了大学之后通过备考一些考试，系统学习过英语语法，耳濡目染也能讲清楚其中的道理。英语口语也还算不错。

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Id_8723赵老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：因为父母都是教师，所以我接触学生的机会从小就比较多。做过助教，清楚的了解每位孩子在学习过程中遇到的问题及心理上的变化。我们应该根据学生的心理成长制定不同的学习计划。在做家教过程中，存在最难解决的问题是下课后孩子的执行力不够。面对这一问题，我通常会和家长沟通，采取奖励制，让孩子愿意学习，让孩子体验学习的快乐，而不是老师一味的制定学习计划督促学生学习，这会造成孩子打心眼里不想学。孩子的天性都是爱玩，但是当他们真正体会到学习的乐趣后，就不会一味的死学习，趣味教育比硬性教育更有效率。在学习中，讲的是效率而不是一天坐在桌前不停学。

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Id_8721徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：首先是代过兴趣班课，和一群小学生一起相处数月，加强他们的动手能力感受到各种孩子的习性，也能掌控住孩子们的行为，能够树立威信，遇到的问题就是面对各种孩子的各种学习能力，需要提前备课，其次是带过足球课，教孩子们一些足球技巧，团队意识，合作能力，在训练中健康快乐的成长

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Id_8720王老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：小学生一般好动。首先需要做的是问一下家长的态度。家长是本着什么样的观念。然后再因材施教。上课如果出现好动的情况下。本着教育为主。奖励为辅的办法，可以给他们讲一下。名人成才的故事来激励她们。或者说。准备一些。她们年龄段的小礼物。但是不会买吃的东西。让他们爱上学习。

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Id_8717马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经与三年级的孩子进行一对一的英语辅导。由于对方基础较于薄弱，我采取的是单词到课文到语法的教学方法。在课文学习中设有问题，希望通过问题来告诉孩子一些做题方法，提一些建议。孩子很容易接受并能够应用，效果还不错。

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