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Id_10071孟老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1. 分析学生在学习中的问题,提出改进学习方法的建议;2. 系统梳理知识点并通过习题强化,增强学生对知识的理解和运用能力;3. 总结解题技巧和方法,让学生举一反三、灵活运用。1. 分析学生在学习中的问题,提出改进学习方法的建议;2. 系统梳理知识点并通过习题强化,增强学生对知识的理解和运用能力;3. 总结解题技巧和方法,让学生举一反三、灵活运用。
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Id_10070高老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:首先要了解,然后要理解,被学生接纳和信任,是良好教学关系的开端。之前在学校教学,没带过家教,但个人觉得和对学生做个别辅导类似,要了解问题了解学生的接受能力,因材施教。最近在家带孩子,但不想丢了自己的专业。
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Id_10068吴老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:AP微积分/IB数学/AMC竞赛辅导【学生分布】学生多来自清华附中本部国际部,顺义国际学校,王府国际学校,乐成国际学校,世青国际学校,鼎石国际学校,海嘉国际学校,哈罗国际学校【上课时间】根据学生和老师的时间提前安排
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Id_10064张老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:跟随琵琶恩师辅导学生,纠正指法,听音准,完成了10名左右学生的辅导。辅导过程主要是靠耐心,大部分孩子坐不住,需要教他们演奏一些耳熟能详的乐曲,提高孩子的练习兴趣。对于孩子练习兴趣的提升主要是依靠参加比赛和演出,所以我会鼓励孩子去在学校进行表演和琵琶演出的机会,教孩子合适演出的曲子,从而提升孩子的自信和荣誉感,从而对孩子的学琴是一种良性循环。
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Id_10063王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我的授课经验不多,但是觉得可以保证让孩子快速投入到学习状态,让书法变成有乐趣的一件事,让孩子认真学习,积极提高书法水平,家教过程中若孩子存在不认真,不积极的态度,我会让他放平心情,书法也要一张一弛,要让孩子在书法中找到属于自己的感觉,让他有自己的悟性
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Id_10062冉老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
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个人简介:我是中国人民大学研一的学生!初高中成绩优异,是文科生,对历史地理等充满兴趣!初中获得过全国性的中学生作文竞赛一等奖!高二时获得过全国物理竞赛一等奖!高考是文科生,高考总分632!其中英语143,语文125!文综成绩244!地理单科92!大学学习成绩考前!大学四级,六级!个人学习习惯良好,懂得总结方法技巧!同时热情耐心,能够与人进行良好的沟通交流,善于引导!大一时一对一辅导一高三文科考生地理,经过三个月!成绩从最初的四十几分,增长到高考的82分!效果明显!
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Id_10061许老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人毕业于郑州大学双一流院校英语专业,在校期间取得了专四专八证书,成绩优异,并考上了北京航空航天大学翻译硕士(因个人原因放弃)。高考英语138分。从大一起开始做家教,丰富的家教和带班经验,亲和力强,授课风格严厉不失幽默,有自己的教学方法。从大一起开始做家教,丰富的家教和带班经验,初中和高中英语居多。亲和力强,授课风格严厉不失幽默,有自己的教学方法。
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Id_10058韦老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人高考后便致力专精于数学(小初高、线上线下)家教,有丰富的线上线下教学经验,对数学知识及学习方法有自己的体会和心得。本科4年就读于清华大学机械工程学院,并成功保研至清华机械系。在校期间品学兼优,曾获多次学业优秀奖,也获得过清华挑战杯特等奖、首都挑战杯特等奖等。本人阳光沉稳,富有耐心,善于沟通表达,数理基础较好,希望可以把自己的经验传授给学弟学妹。网上授课:2学员同时同进度上课,每人每小时100元;3学员同时同进度上课,每人每小时80元。
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Id_10056陈老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从高中毕业以后开始从事家教,有近两年的家教经验,深受家长和孩子们的喜爱。在家教的过程中,学生普遍存在的最大的问题是学习的主观能动性不强,需要老师和家长不断地监督和催促才能完成任务。在这个问题上,我的处理方法是和孩子聊一次,让他真切感受到学习对于他的意义所在,并在日常的授课过程中,潜移默化的帮助他树立目标、培养良好的学习习惯,提高学习兴趣等。另外,很多学生,学习没有自己的方法,比如有些很认真学习的女孩子,明明很努力,成绩却一直没有提升,在我了解情况后发现,这个孩子的笔记记得相当漂亮,一个错别字都没有,她把时间都花在整理笔记上,真正掌握的知识太少,所以成绩不能提高,类似的情况很多,我希望自己能够帮助孩子发现他们在学习过程中的问题,即使调整学习方法。
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Id_10055张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:周六周日曾经辅导过初一、初三的各2名男生,比较有经验(即使不在辅导时间,学生随时可以在线上问我问题——只要我有空就会回答)。班内同学60名学生左右,辅导一学期有了10几名左右的进步。英语是个循序渐进的过程,个人认为说辅导了孩子没几天就提分神速的那种多半是骗子。而且学习是个一点点打基础的过程,踏踏实实来,帮助学生查缺补漏、教会他比较科学的方法、学会举一反三是很重要的。
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