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Id_9229邢老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:41分
个人简介:本人有丰富的“一对一”及“一对多”教学经验,善于随时发现学生问题所在,并及时有效地找到或调整教学策略。我擅长帮学生查漏补缺,夯实基础,使学生看到自己较为明显的进步,从而培养学生的自信和求知欲,形成良性循环。
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Id_9222王老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经辅导过美术,经历还较为愉快,学生在学习的过程中可以配合,我的特长是思路较为调理清晰,作为家教事先也要做好准备,备课以及准备上课所需要的材料;存在的问题可能是有时达不到自己所想要的预期,会有所烦恼;最后的效果是学生掌握了画画的方法也产出了作品。
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Id_9150吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间参加学校组织的义务家教活动,辅导学生3名,辅导科目为初中数学以及高中英语,获得了优秀义务家教的称号。在辅导学生的过程中,主要还是学生的接受能力以及配合度的问题。对于接受能力的问题,我主要采取细节强调的方法,就是把一个知识点分成一个个小细节,逐个击破。在配合度的方面,我会和家长沟通,在完成学业任务之后,适当给予学生奖励,激发孩子积极性。
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Id_9137阿老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:给小学生男孩子陪写作业,这个男孩子比较好动调皮,且遇到难题不愿意思考就来问我,我通常是和他协商做完一门作业可以玩10分钟放松,并且遇到问题先自己独立思考至少3次,将题目已知和思路写在演抄纸上。这个男孩子说到做到。休息的时候休息,但没做完不离开座位,并且做题时因为不会向我求助的频率大大减少。
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Id_9082孙老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:学生学习是受多方面影响,自身作用可能占了很大一部分,但是同时,家长和老师的教育方法,更重要的是家长及老师的所做,对学生产生的影响是很大的;曾经教授过一个二年级的学生,通过改变家长的一些不利习惯,从而改进学生的学习及处事关系。
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Id_9052朱老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:多年家教经验让我对不同学生有不同相处模式。家教的成功取决于能否激发学生自主学习的积极性和能动性。所谓师父领进门修行靠个人。多年的海外学习工作经历锻炼了我优秀的交际能力,并且成功应用于家教领域,对学生的启发式教育有显著效果
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Id_9030姜老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经给初高中学生做过英语家教,其中一名初三的孩子中考英语取得了112分的好成绩(孩子在最初英英语考试中平均成绩为85分)。我还带过一名科大附中的高中生,从高二起,由我全权负责她的英语,当时她的英语水平为80分左右,经过两年的学习,今年的高考中,她取得了126分的成绩。同时我也在学而思做过一年的英语老师,对于孩子们现在的考点和知识比较了解,能够做出具体针对性的教学方案,在课下一对一的给学生和家长做课堂总结以及孩子的学习情况汇报。
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Id_9024王老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:49分
个人简介:现任北京新东方托福英语教师。在带班课的过程中注意观察每个学生的学习习惯,短板,和优势,并对症下药,分别布置作业,实现班课中的个性化教学。课上的时间是有限的,这就要求老师在布置作业与跟盯方面下功夫。对于作业完成度要求非常高,且会及时给与学生对于作业的反馈。课上会设置入门测与出门测,检测学生的作业完成情况与学习情况。
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Id_9000范老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从大一开始从事家教,在学而思网校兼职一年教授数学。主要负责高一高二的理科数学。大二开始接一对一家教,接过多位人大附中孩子,主要讲课范围是初中和高中英语,成绩均有显著提高。熟悉北京市英语初中及中考英语考试特点及技巧,辅导过不同水平的学生
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Id_8983薛老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:目前在澳读教育研究生,并且拥有一年实习经验,在澳洲当地学校担任班主任一职,对如何与学生相处鼓励孩子学习有一定经验英语能力良好,可真全英对话,锻炼听说能力,并且讲解语法等读写问题,让学生脱离书本,提高对英语的实际运用能力
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