Id_50014张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：现在在教授初一学生的全部课程，学生的成绩获得较大提升。之前教授过五年级的学生。会给学生教授一些答题技巧类的知识点。喜欢整理知识点，让学生学习总结。给学生讲授一些题型，用于解决同一类型的题目。学生可以在比较中获得较大进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_49999王老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验，在家教过程中可以做到因材施教，不只是解答问题，更能做到传授学习方法，并且可以在家教以外的时间做好备课与监督。目前刚刚考研初试结束，希望在这段时间能够找一份家教的工作，会尽我所能做好这份工作

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Id_49940杜老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大学寒暑假和课余时间在咸阳山东主要做一对一初中数学辅导大四在咸阳市初级中学任实习班主任，遇见学生有问题，会根据性格采取适合的方式进行解决，因材施教假期辅导一个从体校转到正常学校学习的女孩子，因为基础差，产生厌学情绪，我帮助她慢慢从基础学起，不着急追求目前的成绩，从基础题简单题开始做，改善他的厌学情绪，缓和了和父母之间的矛盾，学习成绩有所提升

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_49831杜老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2020年暑假期间曾在某教育机构当助教老师，监督同学们做题并答疑解惑。2020年寒假为一名初三女生辅导数学，2021年上半学年辅导小学一年级女生的家庭作业，通过这个过程中，我更清楚的明白，家教老师更多的是起到一个辅助与陪伴监督的作用，在面对不同年龄段、不同性格的同学，老师需要及时的调整教学方法，更好发挥辅助成长的作用。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_49734王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前给邻居家的小孩补课，补习初中数学，他的基础比较薄弱，注意力不能集中，总想着玩手机，我采取的方法是每天晚上让他做一套基础题，简单好上手，培养他做题的兴趣，然后逐渐加大难度，针对他的情况找一些经典题型，先做后答疑。而对于他爱玩手机这一点，我选择先培养他集中注意力的能力，从一开始的每25分钟休息一次到最后1小时可以坚持学下来不走神，他进步了很多，而且他的数学成绩也有了明显的提升，从班级的末流考到全班前5。讲题之余我总是讲一些做题技巧和好方法渗透给他，提升他的置做题速度。

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Id_49709池老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：因为自己做事情还是会比较用心的，所以每节课都会提前很久备课，加上孩子父母对自己的信任，就更应该努力做到最好。感觉过程中比较困难的，就是怎样能够让小朋友对自己讲的内容感兴趣。成年人集中注意力有时都会很困难，更不要说还没上初中的小朋友。因为每节课是90分钟，所以就像学校一样，每上45分钟就会休息一下，让他们自由活动一会儿。

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Id_49697董老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考分数620，毕业于211院校合肥工业大学，在知名互联网公司上班，因工作关系可以有空闲时间兼职。做事严禁有思路，擅长数据分析。性格开朗、积极上进；具有良好的团队精神和人际关系，对待工作认真负责、勤恳耐劳，耐心细心，同时善于并热爱与人沟通交流；敢于开拓创新，有着强烈的事业心与责任感。

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Id_49608南老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学期间有过多次初高中数理化辅导经验，擅长一对一教学，侧重启发学生举一反三，注重解题方法；对不爱学习的顽皮的学生能够寻找共同语言，从共同爱好出发激发学生的学习兴趣，例如：有个学生爱打台球，不喜欢学习，我就从高中物理的角度跟他分析打台球与动量定理的关系，要想打好台球就要学好物理等等

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Id_49596李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：19年暑假当过一个月多家教，主要是辅导邻居孩子。其中的问题是学生学习过程中不用心，烦躁。我会改变自己的方法，耐心讲授，让学生真正爱上学习。对于年龄相对小一些，程度基础不是特别好的学生，要充满耐心，对于基础高，思路清晰的学生，讲授更多方法解决问题，拓宽思考范围，进行相应的拔高练习。

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Id_49589姚老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考结束后，去到两个小朋友家里做了家教。小孩子不大，都处于小学升初中的阶段，一个男孩子，一个女孩子。两家的家长都是很好的人，两个孩子的母亲还是朋友。我主要是教语文，偶尔会带一下小女孩的数学。我是一个对于文字比较敏感的人，虽然高中选了理科（现在想想有些后悔），但是教授语文还是很有信心的。因为自己做事情还是会比较用心的，所以每节课都会提前很久备课，加上孩子父母对自己的信任，就更应该努力做到最好。感觉过程中比较困难的，就是怎样能够让小朋友对自己讲的内容感兴趣。成年人集中注意力有时都会很困难，更不要说还没上初中的小朋友。因为每节课是90分钟，所以就像学校一样，每上45分钟就会休息一下，让他们自由活动一会儿。因为现在的小朋友学习进度会比较快，所以小学会提前学习初中的知识，所以给他们讲授文言文和诗词会比较多，而且这部分也是我最最喜欢的。每次备课都投入很多精力，比如吐字发音让自己做到最佳的普通话效果，给他们介绍文学常识，作者生平，还有文章诗词背后的故事……通过这些手段，来逐渐加强小朋友对于语文的喜爱。同时制定奖惩制度也是特别好的方法，奖励和惩罚一般也是和学习相关的，比如我奖励过小朋友一些文具，但我好像没有惩罚过，小朋友太乖了吧。还有比较重要的就是要教授学习方法，虽然每个人适合的学习方法都不同，但是如果自己实践过，同时也以此获得了成功，就可以给他们作为一个参考。自己家教中的收获，有物质上的，也有情感上的。因为自己是分别给两个小朋友上课，所以收到了两种不同的支付方式，一种是一课一结，家长会在课后通过微信转账的方式转给我；另一种是全部课程结束后，家长用红包把学费包起来一同给我，两种方式我觉得都挺好的。情感上的，就是认识了两个超级可爱的小朋友，和两个小朋友的母亲关系也很好，而且现在也保持着联系，假期回家也会约在一起吃饭什么的，所以这也是我特别特别开心的事情。

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