Id_7731魏老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从大一开始每一个寒暑假，我都在家附近的补习班工作，给多个年级的学生上课，主要教初中每个年级的数学，多次获得家长的夸奖，在我们一起补习的老师中，我的业绩一直都是第一，以致每个寒暑假都有很多家长联系我，让我开班办课。

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Id_7725鲁老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：24分

个人简介：大学阶段寒暑假均在家开设补习班，辅导过初高中数学和英语；大三时参加百度作业帮的在线家教老师面试，顺利成为百度作业帮的第一代在线家教老师；在校期间也在北京市做过家教，辅导高中数学。在家教这方面很有经验。

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Id_7719陈老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：29分

个人简介：2016年暑假一对一上门辅导大一男生高数，十次课后该男生在下学期通过了高数补考2017年9月开始，通过视频授课教授高一女生理科数学，提分显著，且与学生关系很好（该生在刚刚接触时比较内向），并且在课后积极与家长沟通该生每节课上体现的问题，促使学生及时改正

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Id_7717简老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学曾获得国家奖学金人民奖学金授课过程中很有耐心直到学生听懂为止大学寒暑假期间和同学和办了一个补习班一起做家教对于家教有一定的经验请家长放心本人是个很认真细心负责的人，在给孩子上课之前会认真备课，课堂中与孩子探讨问题，课后给孩子留家庭作业。遇有不会的地方，会认真讲解直到孩子听懂

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Id_7716邵老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：49分

个人简介：两段家教经历。带过一个双语学校的小学5年级的女同学，时间为4个月，双方合作愉快，效果很好，在我辅导期间其中英对照翻译能力、英语口语能力、以及专注力都有很大提高。后因我个人出国学习结束家教。后来带过一个小学四年级的男生，带了7次课。该男生性格急躁，对补习班的反面情绪强烈，文员老师说他需要一个年轻有活力的老师来带动该生学习兴趣，就找到了我。我从学期中带到学期末，该生数学成绩有了一定提高，专注能力也好了很多。因为当时还有第三方抽取补课费用，故后因薪资问题结束家教。

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Id_7709宁老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：大学毕业暑假，带过两个高中生，数学成绩均有明显提升，我有自己的一套教学方法，以错题为主，通过错题扩展知识点，学生学会后再做同样类型的题，使得学生能够深入理解。研究生期间，在线带过两个高中生，同样教的数学，成绩均有明显提升。

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Id_7706刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有将近两年辅导经验，所教的学生好评率很高，并且有多位学生和家长愿意在辅导周期结束后让我再次辅导学生。

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Id_7705付老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：教学方法当然是因材施教最好。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生状况后，不要忘了一点，要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时：要强调该资料的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的，还要把各个知识点联系起来;要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对你讲的印像会个性深，在做题时学生立刻想到你说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就立刻想到;次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的，做题时只要学生用主要的方法不行，那他们自然会想到次要的。　　关于学习方法。因为每一份家教不太可能长期进行下去，短期效果不易明显，但只要你教的方法贴合学生，那肯定有效果。这样就要你教会学生的学习方法，让他们自主学习潜力提高，这个很重要，教会学生学习方法，自主学习潜力提高后，你才是尽心尽责，因为后面的学习还很漫长，若没有学习方法，应对新的资料还是无从下手。关于解题思路。学习主要是理解牢记知识与解题方法技巧并灵活运用。记住知识不会运用是痛苦的事。如何把这么多年来所学的知识准确的搬到这道题上呢这就涉及解题思路的问题，在评讲尤其是学生错题时，那就要用解题思路一步一步给学生讲，这样解题思路不仅仅能够得到巩固，他们会相信解题思路的普遍性，遇到某类问题时有技巧的就讲技巧，但不要忘啦普通的方法。你与学生和家长之间就像一小团队，要互相沟通，讲课时要站在学生的角度去想如何才能让学生明白你的意思。　　本人诚实信用，负职责，有耐心，我们接到一份家教后就应把心思放在如何把学生教好上。学生的进步是我最大的快乐与收获。相信大家都做得好总而言之，我会尽我最大能力去帮助孩子提高。

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Id_7704霍老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我带过很多初三的学生，接手前成绩最低的有六十三分的，我们共同用三个月时间，她的数学成绩中考是九十八。知道学生家情况一般，我问她是否是真的发自内心想提高成绩，她说是的，我说如果是为了应付家长我们就不浪费彼此的时间了，家长赚钱不容易。每周我都会跟踪她的测试卷子，让她自己写错误原因，我把中考卷子分了几个板块，我让她自己先了解自己的薄弱地方，然后每周除了同步学校的作业，我给她一个板块一个板块提前出题，每个板块的每个理论知识点当场练习。三个月后，我对她说，你可以从头到尾翻一遍你做过的卷子，从字迹规整程度，但答题的逻辑顺序有特别明显的改变。当然这只是我带过得一个学生，每个学生就像一棵小树，不要看别人家的已郁郁葱葱，自己家的还是一棵瘦弱的树苗，每棵树都有自己的特点，好好守护，施肥浇水，它就是一棵参天大树~

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Id_7702吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在辅导过程中肯定会遇到瓶颈，这时候需要我们耐心的循循善诱，需要我们们对症下药，比如跟他讲个故事引导他，比如做个游戏舒缓她的心情，这些都是很有必要的，孩子只要我们耐心都可以教好，在孩子没考好时要先询问原因而不是一昧的指责或者是听之任之放任不管，我们要关心他们；当孩子心情不好时也不要想反正是小孩能有什么情绪。其实他们也有脆弱的心灵，我们要好好保护他们。

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