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Id_58227王老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在国外的高中阶段,就做过国外的家教,科目是数学。本科阶段也一直做数学科目和英语科目的家教。回国后在补习机构做过一年的数学和英语老师,受教学生年级为小学一年级到初三,一对一和大课都有经验。幼儿小学生口语提高,初中学生中考知识巩固
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Id_58224李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科期间带过10余位学生,平均一位三四个月,理念是教会学生思考提升自主学习能力。案例一:初一,小学数学功底差,陪伴鼓励式教育,慢慢提高其计算能力,利用其语文好的优势带她读题,学会找思路,最终从20分到80多。案例二:初二,数学物理不好,很努力但是没有好的方法,计算很慢,每次计时陪伴,帮助其克服力求完美的缺点,保证先完成再完美
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Id_58216杜老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:没有过家教经验,曾经在猿辅导数学高中组工作过一段时间,主要工作内容就是做各种地区的数学试卷,高考模拟卷,统考卷等并将所有题目写出解析,即解题过程,然后进行录入。并且我在入组考试中取得全组第一名的好成绩。
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Id_58213熊老师(教师)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:【线下】2019年,十九中初三徐同学,经过半年学习,成绩由65分提升至中考83分。【线上】2020年,八一中学初三王同学,半学期10次课,成绩提升至90+,顺利考入本校高中部。【线上】2020年,北理工附中初二赵同学,休学半年,经过寒假15次课,补齐落下课程,跟上学校进度。【线上】2021年,首师附中初一王同学,经过12次课,成绩从期中不及格(50+)稳定至70+。【线上】2021年,海淀教师进修学校初一单同学,经过一年学习,成绩从初一60+稳定至初二80+,偶有90+。
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Id_58210刘老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:相关经历:1.寒假辅导高三学生的数学、物理、化学。该生来自竞赛班,高考基础薄弱,我对他进行了全面的分析,发现他没有很好地应用所学的知识。在一轮基础复习之后,我带他进行进阶题目的训练。在循序渐进的过程中,他的成绩取得了很大的进步,最红考到北京大学(有竞赛降分)2.曾经担任清华大学暑期学校的辅导员。清华大学暑期学校是面对顶尖高三学生进行的选拔活动,录取率不足20%,对辅导员综合素养有较高的要求。3.担任清华大学情系母校的骨干负责人,为高中学生和家长解答各种问题,善于交流。4.曾参与清华对甘肃临潭的支教项目,并完成整个项目第一课的讲授,收到好评,得到赞助商大力支持,在2021年线下支教时得到甘肃省交通厅副厅长亲自接待。
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Id_58202孙老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人暂未有家教经历。本人已获得国家高中英语教师资格证,平时善于讲解题目,从问题的根源解决,对自己的教学水平非常自信。本人善于人际交往,对于未来家教过程中可能出现的问题愿意共同解决,寻找最大公约数。
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Id_58192刘老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有两次假期两个月家教经验一次是小学五年级辅导数学,从七十分提高到期末九十二分,对与小学数学教学有经验。一次是初中三年级,辅导的是北京初三中考生数学物理,学生表示学习效率和方法得到提升。因此对北京中考数学物理比较熟悉。
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Id_58191叶老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学本科时就有过初高中家教都有经验还有一段时间的小学数学教学经验都是在我本科学校所在城市石家庄。我更加擅长线上一对一教学ppt可以加深学生们的印象讲课风格很受学生喜欢,离职时学生也非常不舍,能够切实帮学生提高成绩
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Id_58188程老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高中毕业的那个暑假给两名学生补过一个月的数学,提分良好。大四寒假在培训机构给艺术生上了一个月的课,提分40+,而且学生都说我讲的比他们之前的老师仔细,有耐心,能够认真看他们写的步骤,不像老师只会发试卷讲试卷。
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Id_58186刘老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在机构做过高中数学/初中数学/小学数学老师,辅导高中数学,先后辅导学生共计5+人,辅导初中数学,先后辅导学生共计10+人,辅导小学数学,先后辅导学生共计10+人。也担任过双语教学授课老师,带过学科基础很好的同学也带过学科基础较差的同学,可以和各种性格类型的学生友好相处,深受学生喜爱。
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