Id_6310亓老师(大学生)三年以上

辅导科目：初中全科|考研数学|小学全科|大学专业课|高中理综|大学高等数学

家教积分：3分

个人简介：家教经验丰富，辅导过初中语文，数学，英语，物理，化学等科目，刚辅导初中物理中考复习，另外，辅导过高一化学和数学，大学考研专业课物理化学和高等数学，擅长数理化，有自己的教学方法，学生成绩提高明显。另外，辅导的学生有成绩比较弱或者是缺乏兴趣，就要慢慢引导，不可急于求成，没有捷径可以走，帮助学生去发现课程的兴趣，找对学习方法。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6308李老师(大学生)一年以下

辅导科目：小学全科|小学语文|小学数学|初中英语|初中英语|初中数学|高中英语|小学英语

家教积分：1分

个人简介：之前没做过家教，但是我作为学生比较理解现在孩子的心理，觉得自己能够更好地跟学生进行沟通，因材施教。而且我目前正在考高中英语的教师资格证，一直在不断地提高自己，希望自己能够得到一名教师应有的能力。也希望各位家长能信任我，给我一个机会。

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Id_6307张老师(大学生)一年以上

辅导科目：初中语文|高中数学|小学全科|初中数理化|高中物理

家教积分：3分

个人简介：在高考结束后，在昌平带过十几天初一升初二的物理课，使得该学生在第一次物理期中考试中获得满分的好成绩，给那名同学主要讲述了力，什么是力，力的合成，分解，力的平衡，密度等知识点。知道了学生在哪里会有疑问，懂得根据学生的特点言传身教，因材施教

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Id_6305刘老师(大学生)四年以上

辅导科目：高中化学|动漫|启蒙|手工布艺|手工|沟通技巧|高中生物|家常菜|化妆|初中全科|演讲|小学全科|婴幼儿常见疾病|学龄前课程|烘焙

家教积分：3分

个人简介：多年小学、初中、高中部分科目家教经验。本专业临床医学儿科学，长期从事与儿童沟通及各门课程辅导，注重培养孩子的优秀习惯和能力。课中或课余利用兴趣法，激发、引导孩子对课程的探索。长期代课:小学全科、初中全科等。

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Id_6301鲁老师(大学生)一年以下

辅导科目：学龄前课程|中考心理辅导|初中陪读|初中化学|初中地理|软笔书法|高考心理辅导|硬笔书法|益智|高中陪读|初中数学|小学陪读|小学语文|小学数学|幼儿陪读

家教积分：23分

个人简介：曾为小学一年级三年级五年级的学生做一对一家教老师，因学生年纪偏小，注意力易分散不集中，对于某些数学思维无法理解，我会采用鼓励及距离描述等方法解决，使学生爱上数学，而不是畏惧它。有的学生课后不愿做练习册，我会自己找题出成卷子让学生做，少量多次，精简准确，让学生不会有所谓过多作业的负担，并且实行奖惩制度，锻炼学生自主能力。

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Id_6300张老师(大学生)一年以上

辅导科目：初中数学|竹笛|才艺

家教积分：3分

个人简介：曾在校内笛箫艺术社中任社长，在一年的时间内帮助百余名笛箫爱好者了解并学会演奏方法，同时也曾带过小课学生近两年，从零基础进行授课在一个月时间内解决其发声问题，并配以简单的基本功练习，两个月基本演奏技巧。

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Id_6299陈老师(大学生)一年以上

辅导科目：初中英语|硬笔书法|篮球|斗地主|中国画|二胡|小学全科|太极拳|俄语|麻将|才艺|体育健身类其他|吉他|游泳

家教积分：3分

个人简介：高考毕业后做一假期的实体家教，上大学后在掌门客户端做网上家教经验丰富。教过小学初中高中等多个学生，具备一对一和一对多的经验。在校期间也多次教授吉他和二胡，多次参加民乐团的比赛和演出。在学习技巧，学习习惯和学习培养方面有自己的独特见解。

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Id_6295田老师(大学生)三年以上

辅导科目：初中物理|初中物理|初中数学|初中数学

家教积分：4分

个人简介：多次在寒暑假担任小班教学的教员，也在平时大学的课余时间进行上门家教辅导中小学生。多次辅导以来，有着很丰富的经验，而且也很受他们的喜欢。以前对学习不感兴趣，懒得学习，现在开始对学习感兴趣了，自己愿意去学习了，感觉这是很好的一个开始，而且成绩提升的特别快。

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Id_6292赵老师(大学生)一年以上

辅导科目：小学语文|学龄前课程|初中陪读|普通话等级考试|幼儿陪读|初中地理|高中地理|初中历史|感统训练|小学数学|潜能开发|初中政治|小学陪读|益智|亲子

家教积分：3分

个人简介：两年来的周五和周六一直在学校做志愿者活动，辅导小、初生做作业。遇到过学生年龄较小，一直在玩，不写作业的问题。解决方法：休息一会儿，并将明利害，作业早晚都是要写的，早写完了可以早玩，且与其他同学进行对比，给其一定的压力，并给其适当的奖励，如写完作业可以做什么游戏或者是给小奖品。

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Id_6290王老师(大学生)三年以上

辅导科目：手风琴|音乐基本素养|钢琴|作曲与音乐理论

家教积分：3分

个人简介：教龄三年，教授科目钢琴、手风琴、视唱练耳、音乐基础理论（乐理）。接触过不同年龄层的学琴者。对学生十分耐心，会根据学生不同的学习需求，时间安排，以及各自的不足制订学习计划，以达到调动学生学习兴趣，满足学生自身需求。200-360一小时详情面议

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