Id_4794崇老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：寒暑假的时候在家里开设了初中数学物理辅导班，也辅导过各种类型的学生，针对不同水平的学生采取不同的辅导方式，必去基础不好的话就重点巩固基础，在加强了基础的前提下然后再探索一下难题。经过一个假期的辅导学生的考试成绩都有了比较可观的进步。

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Id_4793朱老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：带过小班课程，教过四五六年级数学英语，从课本开始讲解，到习题训练。也辅导过小学学生家庭作业，数学语文英语作业都可以监督孩子完成，能够教给学生学习方法，并且能与学生成为朋友

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Id_4792邱老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：1.对于新手，首先教授坐姿、琴竹弹奏姿势、手腕如何用力、简单音阶等。2.若手腕发力不正确，应矫正姿势，放松大小臂，示范正确姿势弹奏出的声音，说出区别。3.若节奏不稳，应使用节拍器辅助练习，进行相应练习曲的安排。4.对于曲子的理解，用简单易懂的说法告诉学生，演奏时更加生动，增加趣味性。

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Id_4791徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：辅导过小学五年级的弟弟全科辅导过高二的数学弟弟不太喜欢学习我以自己为例子争取能和他深度谈话让他了解如何能有效学习能在最短的时间完成最多的事让一个懒孩子也能保持成绩在中上游并且慢慢知道学习的重要性

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Id_4790周老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有2年的家教经验，第一年带的是化学，一对一教学，帮助补课的学生考上一本院校，第二次是补习物理，但时间较短，成绩提高不明显。本人承诺在补习时不会浪费学生和家长的时间，利用较短的时间帮助学生提高学习效率。

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Id_4789刘老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学四年期间一直带有家教，小学，初中，高二都有。大学后有三个月支教经验，在海南乡村，职位是数学老师兼代理办主任。毕业而后准备考研究生，今年九月份开学。在此期间，有帮助亲戚的孩子补习功课，做小饭桌的管理工作。

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Id_4788陈老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人于2013年任聚能教育助教6个月；2015年9月至2016年12月任人大附中高二学生数学家教。本人对数学有浓厚的兴趣和独特的学习方法，在任家教过程中发现有些学生学习数学的主要障碍是怕数学，遇到问题不知道怎么入手，觉得数学公式枯燥乏味等。我任教的过程中，重点教学生如何理解知识点，如何整理知识点，如何面对一个对自己来讲的难题和如何攻克怕数学的心理。通过十次课的讲解，我带的学生克服了面对难题退缩的心理，能够开始积极思考和积极面对数学，并得到了学生和家长的一致好评。

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Id_4787韩老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在新东方任职助教一年，个人数学辅导一对一半年，对学生耐心负责，根据学生因材施教，找到适合学生的教学思路，为人亲切友善，喜欢在学业和生活方面解决难题，乐于与学生交流，深信心理疏导能够在学习方面有很显著的作用，与家长沟通及时，做到心中有数

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Id_4786杨老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：曾担任高二物理，化学家教，并带过初三毕业班数学、物理，学生成绩稳步提升。每次课前会用相当于上课时间的时长进行备课，选题。除交通问题无迟到现象。课上会观察学生注意力，适当休息转移话题吸引注意力，但会将上课时间补满，不会出现缺时现象。对不同学生因材施教，课上发现学生的短板，针对学生问题讲课。课后耐心接受学生微信或电话的答疑讲解，向家长汇报课堂效果，并加以改进。

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Id_4785陈老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大二期间，辅导了一个初升高的女生，数学和英语基础较为薄弱，对这两门课的兴趣也不是很高。一开始我我不断引导她讲出自己的对于数学和英语的看法，发现原来她并不是不感兴趣，只是上课跟不上老师的节奏，听不懂，所以放弃了。我针对这一点从数学基础公式和英语单词及语法出发，每天给她耐心细致的讲解知识点，针对盲点各个突破，辅助做题训练来巩固加强，并用一些趣味记忆法来提高她的成就感。2个月后，她两门功课的成绩从以前的40多分提升大了75~80分左右。后来又不断的巩固加强，辅导一年后，她如愿的考上了本市的一所理想中学，我们两个也建立了很好的亦师亦友的关系。兴趣是最好的导师，在教学过程中，我提倡让学生发现学习的乐趣，快乐主动的学习。

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