Id_7772张老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：第一次加入家教网，经验不是很充足，但是之前有帮助弟弟辅导功课，在高中的时候也经常有人问我问题，所以还是比较擅长讲解问题的。不会存在自己明白，成绩高但讲不明白的情况。因为高中的数学老师就是很会做题但是不太会讲题的人，所以在这方面会比较注意。小学的话数学也是可以辅导的，数学也是我比较擅长的科目。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7768司老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有丰富的家教经验；曾在学而思网校担任初中主讲老师，辅导过考研学生，带出四位羽毛球爱好者等。1.曾经有学生对数学一点兴趣都没有，觉得数学很难。从开始就从根上告诉学生数学的美妙，从学生感兴趣的方面出发（如游戏），引导学生数学的兴趣，从简单出发培养学生的数学思维，激发其兴趣。2.针对论文没有方向和思路的学员。从其所学专业出发，从热点出发，通过方法或者内容的创新；论文的框架搭建，文献的引导阅读，内容的丰满读等方面指导学员！

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Id_7746吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：73分

个人简介：1、根据学生特点设计教学方案2、家长或学生可以选择自己合适的教学模式（不仅仅局限于语文自身，多讲或少讲一些课外知识）3、学生上课基本以PPT教学为主（偶尔会有短视频观赏或者小体验，但完全根据孩子自身兴趣和意愿设定）

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Id_7739刘老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：本人可以对不同的学生进行因材施教。对于成绩较差的学生，进行引导教育，使其基础知识趋于扎实，对题目进行举一反三。对成绩较好的学生，可以进行深度的辅导，使其成绩进一步提升。尤其擅长新科目的入门教育，多年的初二物理的入门，初三化学的入门，都取得了较好的效果。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7734刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：依赖性强开发学习的兴趣，鼓励勤动脑，多动手，培养观察力，善于发现，反复练习，激发学习的兴趣，还有发散思维和创造力。进步很大，学会了主动学习，不断尝试，逐渐的建立起自信心结合我学习简笔画，国画，素描，水粉，速写等的经历补充学员的专业知识，更加了解普遍存在的问题，知道怎么解决。

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Id_7729武老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：之前有带过小学剑桥英语，学生时常注意力不集中，此时会通过一些话题吸引学生注意，激发学生学习的兴趣。同时对于一些基础较差的学生，会悉心指导，先打好基础，因为英语是一门语言，只有打好了基础，最后才能在阅读与作文中取得好的分数。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7726王老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：在家教中遇到的孩子，大多数属于对学习处于一种迷茫的状态，不会学习，不知道该从哪里下手，遇到困难普遍不知道该怎么自己动脑解决，总是喜欢求助于别人的帮助，一般情况下，我会引导孩子自己学会看题目，寻找关键词，并将其对应的知识点分析，把题目类型进行整理归类。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7720黄老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：58分

个人简介：我在辅导机构做过教员，也给小学五年级的孩子补过全科。我家里弟弟的高中课程我也进行过辅导。在教孩子的过程中，一定要以身作则，给孩子树立一个好榜样。在孩子出现问题时，多了解孩子的想法，跟孩子平等的沟通，然后再去解决问题，从而提升孩子的成绩。

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Id_7714王老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：教学中，本着因材施教的原则，针对孩子的不同性格特点，采取不同的沟通交流方式。根据孩子的现有学习水平和潜能，不同的孩子用不同的教学方法和技巧，让孩子喜欢数学，愿意学习数学，短期间内快速提高孩子的数学成绩。使不同阶段的孩子在原来的基础上都有所进步和突破。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7711邬老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：17分

个人简介：学生主要会出现做题焦急、紧张等问题，要解决就要教授学生主动学习的方法具体：厌学症：让孩子主动意识到学习的重要性。 基础差：我教他正确的学习方法和习惯，基础自然就补上来了。 基础好：我教他正确的学习方法和习惯，成绩自然就提高了。

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