Id_9032贾老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有过一年的家教经验，曾经为一名初三的女生辅导英语和数学，她数学基础较差，通过我的讲解和练习，成绩得到明显提高，学习英语时，她经常有所抗拒，感觉自己水平还可以，但是考试成绩不行，通过给她讲题，讲技巧，慢慢代入，最终成绩提高。还教过初中化学，初中时，化学基本上是满分，能够善于总结其知识点，抓住重点。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9021姚老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经通过父母同事的关系辅导过一些同学，但不是正规家教，仅是解答疑问。出现过讲解过程有点超纲的问题，因为本人知识面较广，会讲一些超出考试范围的内容。后面多加注意，在同学未提出的情况下不会讲超前的内容。辅导对象为初中生，过程中未出现差错，总体效果较好，跟学生和家长相处也比较融洽愉快

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Id_9017贾老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我之前只当过助教员，在北京市清河中学，教3d打印。教学过程需要用电脑软件进行模拟绘画，很多初二的学生不论男生女生都会玩游戏，上课也比较爱说话，很难管。这种时候最好的解决方法还是沟通为主，学习就是学习时间，学完了可以去玩。如果现在玩，之后很难补的。当时我给他们把电脑游戏关了，让他们做完可以玩一小会，结果效率的确提高了。主要解决问题的点还是在于了解孩子，与他们沟通交流吧。

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Id_9016赵老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人自2013年高考后开始带数学、化学学科家教，包括一对一，小班等，有五年家教经历，带过的学生年级涵盖整个初高中四个年级，带过的学生超过50人。其中有从40分提高到80分的高二同学。也有从40分提到65分的初三同学，也有从60分提到80分的高三同学等等。本人经验丰富，不仅仅是化学教育的在科班出身，数学学习有自己的独特方法和系统，逻辑清晰，根据学生认知发展设计课程。

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Id_9015田老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在暑假为两名初中生补习物理，开始时一名成绩78一名32，暑假过后，听家长反应，在两次月考中，78分学生一直在90分以上，32分学生一次81一次76成绩提升效果显著寒假之前为一初二学生预习数学，在第一单元的自己找的卷子中，得到了97分的好成绩

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Id_8971王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾教过一个初二小男孩严重偏科语文极差，经过耐心辅导爱上了语文学习，现在成绩命里班级前列，我讲题目思路清晰，简明扼要，会抓重点，把困难枯燥的知识用生动的例子表达出来，不仅学起来轻松而且更会激起学生学习的兴趣

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Id_8969刘老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人北京本地人不愁寒暑假不在北京的情况中地大本科大四在读水文与水资源工程已考研开朗对学生有耐心之前做过助教负责批改作业和答疑有过两次家教经验给学生给予学习和心态上的鼓励在学习上有成效我认为提分是在了解自己学习的学科方法和要点之后水到渠成的事情2019小学四年级英语辅导孩子逐渐对英语产生兴趣并从80左右提升到了90左右2019小学六年级数学辅导孩子从70提升到了平均85左右2019高三物理数学辅导帮助80分左右的学生提升到了110分2019初一语文辅导2019初三英语辅导2020高三数学辅导帮助40分左右的文科生提升到了90分2021初三英语辅导帮助一个从来在考试中来不及做CD篇的学生提升到可以做完并一篇只错一个

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Id_8962阚老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：初中高中化学学科辅导多次，着重提高学生对知识点的理解以及其对知识的应用。学生基础不牢，主要针对这个问题，将知识点讲解透彻，然后和实际相结合，进一步增强其对知识点的理解和记忆，学以致用！对于学生在解题过程中遇到的困难，重点讲解典型例题，从题目联系知识点，发散知识点网络！构建自己的知识点网络，帮助记忆和理解！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8945袁老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在之前的家教中，有的学员对作业或者试卷有一种害怕或者恐惧，因为怕出错而不敢作答，我的对策就是鼓励他们，对会做的题尽量不出现错误，对不会做的题鼓励他们写出自己的答案，无论对错。歇好了再去看答案对不对，对的话要鼓励，不对的话也要激励，在给他们找类似的题目，多熟悉套路，培养信心。

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Id_8929白老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学时，寒暑假于老家做过化学家教。高中时数理化是强项；从本科开始，每逢考试都会为班上学习较差同学，于宿舍开“小课堂”（实则就是7，8个人聚在我的宿舍听我讲），辅导他们高数、线性代数、概率论、大学物理、无机化学和有机化学，辅导重点：串知识点、讲重点并附带习题，押题；开心的是，其中几个从来上课不听讲，不写作业的同学，听了我几个晚上的“小课堂”都顺利通过了期末考试。

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