天津工业大学家教王同学_擅长辅导小学数学

教员积分:1分

天津工业大学家教－王老师　大学生编号：49768

性　　别：男
高考地：天津
就读院校：天津工业大学
年　　级：大二学生
专　　业：日语
擅长辅导：小学数学
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：暂无经验

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王老师的可辅导科目

小学英语|小学数学|小学语文

王老师的可辅导区域

和平|河东|河西|南开|河北|红桥|东丽|西青|津南|北辰|武清|宝坻|滨海新区|宁河|静海|蓟州

王老师的高考成绩

19年高考文科考得526分，文综200分，英语112分，数学105分，语文109分，市排名3400左右

王老师的性格特长

勤奋，教学诚恳，认真负责，善于发现和补足孩子学习中的漏洞。为人细心，有耐心。同时，我认为我自己的毅力也是很强的。因为，我认定要做到的事情，我一定会做到，即使遇到困难，我都会想办法，尽全力去解决。所以，坚持力强也是我的特点之一。相信，个性沉稳，为人细心，有耐心和毅力强，这些优点一定能让我在工作上有更好的发挥。

王老师的家教经验

暂无家教经历。

一、孩子对学习不感兴趣

表现形式：厌学、逃课、成绩差、以各种理由逃避上课、不做作业等等。

言传身教，适当鼓励，让孩子体会到学习的乐处，小学阶段的孩子对课程的兴趣很大程度上与老师对孩子的态度有关（做孩子工作；多于老师沟通）；多激励，多赏识；不指责，不挖苦，让孩子体会到学习的乐处，与孩子一起克服学习中困难。

二、自卑

表现形式：不敢在众人面前说话：不敢用目光与人交流；做事前总想到自己不行，做不好；不合群；怯懦；随大流，没自己的思想；遇到问题总朝坏的地方想。

帮孩子制订一个短期的、切实可行的目标，并帮孩子获得成功，帮孩子树立自信，给孩子合理的期望和目标；发掘孩子的闪光点，正确看待分数；教孩子反向思维等。

三、过分依赖

表现形式：面对事情缩手缩脚，觉得自己做不好，寻求大人帮助或干脆袖手旁观，消极等待。

对策：让孩子做他们自己能做的事情；该放手时就放手；给孩子一个机会；遇到困难自己解决；不要心太软，态度要坚决。

四、孩子害怕困难

表现形式：胆怯；知难就退。

对策：将孩子置身于它容易取得成功的地方；帮孩子建立正确的归因模式；让孩子感觉到自己的价值。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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