天津
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Id_25355王老师(大学生)积分(1分)3次经验
辅导科目：小学数学|高中数学|初中数理化|小学英语|小学奥数
家教积分：1分
个人简介：前三个暑假寒假，在教育机构教导初中123年级的数学与物理工作，曾经带过三个初中毕业班的数学，三位学生中考数学都考出来他们前所未有的成绩，与孩子们相处过程中，我不但教他们一些学习上的知识，还有很多社会经验，思政教育，让孩子们德智体美劳全面发展，认真督促每一个孩子的学习情况，关注每个孩子的优缺点，并加以强化和改正。我有信心教好每一个选我的家庭
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_25257刘老师(教师)积分(1分)2年
辅导科目：美术
个人简介：曾经任职于高考画室 在职期间主要教授高一，高二学生。包括新生接待，学生绘画培训，学生心理辅导等一系列工作。数学教学工作（坚持上好每一节课，让每一节课都生动活泼，及时掌控学生知识掌握情况，帮助学生查漏补缺，有针对性地指导学生掌握各种学习方法，特别帮助和指导后进生进步）。现阶段，主要从事儿童创意美术的教学，教授儿童年龄为2岁到13岁。在教学中突出创意美术的特点：想看做画玩的宗旨，让孩子们爱上我的课堂。同时，注重提升孩子的综合素质，让孩子有环保博爱热爱生活良好生活习惯意识。
家教价格：130元/小时
Id_25238陈老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目：高中英语|小学数学|小学英语|初中英语
个人简介：大二在校期间，课后辅导班兼职，一对一辅导初中英语大二暑假，宁河助学活动，小班授课，小学初中英语大三寒假，学而思国际兼职助教在一系列的兼职活动中，不仅丰富了自己的生活还让我从中学习到了很多在学校生活中接触不到的东西，对待各种事情不拖延，习惯把事情做在前面，认真负责。
Id_25106金老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：高中物理|高中生物|初中数学|初中地理|初中生物|初中化学
个人简介：大学期间兼职做过高中物理，小学数学，初中化学有过两年的家教经验，老家甘肃，高考采用全国卷二，高考理课综合230，之前坐过天津卷，天津卷相对简单，只要孩子好好学普通大学没有难处。运用新的教学方式，利用理论与实践相结合的方式，让孩子能更快的接受知识学会知识。
Id_25029任老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：小学奥数|小学陪读|初中数学|小学语文|小学英语|初中化学|小学数学|初中生物
个人简介：2017-2018在天津市京翰教育做辅导老师，教初中数学课程2019年在猿辅导线上做初中数学班主任老师，为学生讲解答疑，获得一致好评学习要让孩子先有兴趣，就数学来说，找到方法和兴趣比埋头做题效果好很多
Id_25002灵老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目：初中化学|高中英语|高中数学|小学数学|初中英语|小学英语|小学语文|初中数学|高中化学
个人简介：之前带过一次高中的数学一对一辅导，是个文科女生，数学基础一般，辅导了大概不到两个月，两个月之后就该学生去参加高考了，所以就结束了辅导，高考成绩虽然没有明显进步，但是有提高5到10分。最后考上了一所本科学校。
Id_24977徐老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目：小学英语|高中英语|小学语文|初中数学|小学数学|初中政治|初中语文|初中英语|学龄前课程
个人简介：带过一次初三毕业班的英语课程；一次小学英语课外辅导班；以及一次一对一家教，课程为初中英语。在天津四号路小学以及东楼小学担任过兴趣班老师，课程均为思维导图。我的教学特点是在教学英语的过程的会融合思维导图的内容，有助于帮助学生更好的掌握课程内容。
家教价格：小学50～60元/时，初中60~80元/时
Id_24792左老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：高中数学|小学英语|小学语文|小学数学|高中文综|初中地理|初中语文|初中政治|学龄前课程|初中作文|初中英语|小学作文|小学陪读
个人简介：暂无暂无暂无只辅导过一个小学2年级的孩子和现在高一的学生。没有出现过什么问题。可能自身在辅导高一的学生数学时，知识储备量不够，后续重新学习了高一部分课程，重新解答了当时的问题。在教材和新的教学方式上也有些不适应，不太擅长教授高中物理和化学等理科项目。
Id_24751秦老师(专业)积分(1分)1年
辅导科目：初中数学|初中物理|初中化学|初中生物|高中数学|高中化学|高中理综|高中生物|高中物理
个人简介：大学时期做过家教，带过高中，初中学生，经过本人的教学，学生成绩均有大幅度的提升，例如：一个高三的学生，严重偏科，生物成绩不行，经过本人的辅导，考前基本上可以稳拿60+，，截止到目前共带过10余人。目前希望网络教学，一对一辅导，这样效果更加显著
Id_24740刘老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目：初中数学|初中物理|初中生物|小学语文|小学数学|初中化学
个人简介：2019年秋参加了为期半年的大学生赴新疆和田地区支教活动，虽然没有过家教经历，但是有一定的从教经验，支教期间主要的教学对象为幼儿园或小学的学生，学生年龄普遍偏小加上汉语普及不全面，语言沟通上是最主要的问题，在我听不懂的时候，我会耐心的尝试用其他方法来进行沟通，比如手势之类。
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