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Id_51293张老师(大学生)积分(1分)3次经验
辅导科目：小学数学|小学语文|小学英语|高中物理|高中数学|初中化学|初中数学|初中物理
家教积分：1分
个人简介：初中数学：5课时，授课学生对学习数学无兴趣，通过改变题目形式，将学生学习兴趣提高初中物理：15课时，学生成绩较差，通过授课，学生成绩明显提高，为后面的学习打下基础高中数学：5课时高中物理：3课时
家教价格：执行陪读家教薪酬标准
Id_51285付老师(专业)积分(2分)3年
辅导科目：小学作文|小学数学|篮球|初中语文|羽毛球|初中数学|初中作文|初中生物|小学语文|小学奥数|初中地理|小学陪读
家教积分：2分
个人简介：教学过程中注重因材施教，教学方式多样，学习之余善于与学生交流人生哲理，在保证学生学习成绩提高的前提下，让学生树立正确的世界观人生观价值观。期间辅导过小初中数学，初中生物，小学语文及写作等等，所教学生学习成绩明显上升，让学生做到活学活用，举一反三。
Id_51245边老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：初中数学|初中化学|小学数学
个人简介：无,辅导过弟弟妹妹的数学,在学校时也常常给同学讲解题,比较擅长讲解数学题。高中时期,数学成绩比较卓越。能比较好的运用老师的那一套教学思维。我可以以课本知识为主,帮助学生更好的理解书本上的知识。我相信我可以最好家教这一职。
Id_51241颜老师(大学生)积分(1分)1次经验
辅导科目：初中化学|初中数学|小学陪读|初中物理|羽毛球|小学数学
个人简介：曾经带过一个要春考的学生，教的数学和英语，最后春考成绩是100和105分
Id_51191任老师(大学生)积分(1分)3次经验
辅导科目：初中物理|初中地理|小学作文|初中历史|初中作文|初中语文|国学|小学数学|小学语文|高中历史|高中语文|高中地理
个人简介：第一节课一般是和学生见面互相了解，要知道学生哪部分比较差，哪部分掌握的毕竟好，知道自己有什么资料，学生有什么资料，然后把时间安排好，每天上多久，每一科占多久多久时间，最后做一个整体计划。比如，我有教材和一些辅导书，我的学生有教材和习题册，那么我的计划就是每天先把教材过一遍，不懂的细讲，然后结合教材讲辅导书上的例题，接着要学生在限定时间内做一道或者几道关于刚刚讲过的知识的题，然后讲解对错，最后给学生布置相应的习题册作为家庭作业。所以我认为第一堂课最重要的是和学生一起做好整个家教过程的规划。
Id_51190林老师(大学生)积分(1分)暂无经验
辅导科目：初中英语|初中历史|小学英语|高中英语
个人简介：辅导华北理工大学同学获得河北省大学生单词竞赛一等奖、全省第九的好名次。对同学出现的疑惑，我能做到感同身受并积极帮助他们解答。在高中时，同学们遇到不明白的英语问题或是生僻单词来问我时，我就耐心地为他们一一解答，赢得了同学们的一致好评。
Id_51149逄老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：高中化学|初中化学
个人简介：有两年化学教学经验带过班课带过一对一带过的学生成绩比较优秀中考都在九十分以上之前在教育机构上过课学生中考成绩都很好面对学习成绩不太好的学生主要是激发学生的学习兴趣让学生主动学习才能提升成绩
Id_51102刘老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目：初中化学|初中历史|初中英语|小学英语|高中化学|初中数学|小学数学
个人简介：之前在机构有过辅导经验，第一节课一般是和学生见面互相了解，要知道学生哪部分比较差，哪部分掌握的毕竟好，知道自己有什么资料，学生有什么资料，然后把时间安排好，每天上多久，每一科占多久多久时间，最后做一个整体计划。比如，我有教材和一些辅导书，我的学生有教材和习题册，那么我的计划就是每天先把教材过一遍，不懂的细讲，然后结合教材讲辅导书上的例题，接着要学生在限定时间内做一道或者几道关于刚刚讲过的知识的题，然后讲解对错，最后给学生布置相应的习题册作为家庭作业。所以我认为第一堂课最重要的是和学生一起做好整个家教过程的规划。
Id_50934朱老师(大学生)积分(1分)4次以上
辅导科目：小学数学
个人简介：担任过辅导班的老师，擅长辅导小学数学，曾帮助过一个数学成绩极差的同学，在中考的时候顺利考上高中。节假日的空闲时间，做过一对一的家教辅导，做过的都是辅导小学数学科目，我认为孩子的基础很重要，应该在小学阶段打好数学思维的基础，在此阶段给学生辅导的获益最大，可以有效的衔接初中的课程，使今后的学习游刃有余。
家教价格：面议元/小时
Id_50933黄老师(大学生)积分(1分)2次经验
辅导科目：初中数理化|小学陪读|初中化学|小学数学|初中数学|初中物理|小学英语|初中英语
个人简介：大一：辅导高中数学高中生物高中化学擅长夯实基础，建立知识体系。提升学生基础知识的掌握情况。面对学生基础知识薄弱的情况，帮助建立知识架构，查漏补缺，多用基础题进行反复巩固知识点，并举一反三，将类似知识点进行横向比较，加强对不同基础知识的网状记忆。
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