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Id_55795龚老师(大学生)3次经验
辅导科目:小学数学|初中数学|小学英语|小学语文|初中英语|高中数学
家教积分:11分
个人简介:1.高考后在当地培训机构当过老师,教四年级和八年级英语。2.高考后在当地作为1对1老师,辅导七年级英语。3.在大学二年级,经辅导员老师推荐,为一位高三艺考生补习高三数学,每周六日各2个小时,经过一个月的补习,该考生数学成绩从30多分,提高到了60多分。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55662陈老师(大学生)暂无经验
辅导科目:初中数学|高中化学|高中生物|高中物理|初中化学|大学高数|高中数学|小学奥数|小学数学
家教积分:12分
个人简介:目前还没有家教经验。但是在大学过程中学习了教师资格证相关的知识,但考试没能通过。通过对教资知识的学习我对不同阶段学生的特点有了一定的理解,能够针对这些特性选择不同的和有效的教学方法。数学基础较好,能使用多种方法对题目进行讲解。
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Id_55053李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:初中历史|小学语文|小学作文|小学英语|初中语文|小学数学
家教积分:12分
个人简介:教过托管班学生,平时寒暑假辅导我的小学生弟弟的作业,问题可能就是教小学生需要耐心,他们容易注意力不集中,但是也是最怕老师的年纪,容易听老师的话,在平时教学还是要恩威并施,平易近人招学生喜欢是好,可是不能老是跟他们嘻嘻哈哈,该严厉就严厉,要树立威信他们才能听话,不然不太好管。
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Id_54990张老师(大学生)2次经验
辅导科目:初中语文|小学陪读|初中政治|小学语文|初中英语|小学英语|高中政治|小学奥数|初中化学|高中语文|高中历史|小学数学|学龄前课程|初中数学|小学作文|初中地理|初中历史|初中作文|高中生物
家教积分:11分
个人简介:在之前家教过程中都做的比较愉快。孩子的成绩也有提高与家长沟通的都比较好获得了好评可能刚开始和孩子磨合需要过程不过很快就可以适应我的教学模式我会有自己的教学方法用独特的感染力来带动学习氛围在教学过程从未起过冲突十分和谐共同进步
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Id_54756付老师(大学生)3次经验
辅导科目:小学英语|小学语文|英语口语|初中语文|小学数学|初中英语
家教积分:11分
个人简介:高考完暑假在新东方培训机构担任助教;在补习机构担任小学3-5年级英语教师;担任周一至周五课后晚辅。寒假在家做初三学生临考一对一家教,冲刺英语与数学科目。在教学过程中,也遇到过不爱学习不自觉的孩子,我会以他们的兴趣爱好慢慢引导他们开始学习,开始自主学习。在所教过的孩子中,学生以及家长都对我很满意,学生的英语成绩也大幅提升。
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Id_54432杨老师(大学生)1次经验
辅导科目:小学数学|初中化学
家教积分:11分
个人简介:家教经验就一次,大一上学期做了一学期家教。上学期遇到的学生比较调皮,不爱学习,我会用一种幽默搞笑的方式教学。上学期学生的数学成绩从六十也是上到了75分。在家教方面没有很多的经验,但是我会尽自己最大的努力去教我的学生,不留余力。
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Id_53940孟老师(大学生)4次以上
辅导科目:小学数学|初中数学
家教积分:11分
个人简介:有过一年的家教经验,包括线上和线下。自2020年7月至今在掌门一对一线上教育平台担任初高中数学教师职务,也带过十余个线下学生的数学一对一。熟悉一对一数学教学,善于根据不同的学生情况调整教学方法,因材施教
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Id_53895胡老师(大学生)1次经验
辅导科目:初中作文|小学英语|学龄前课程|初中英语|英语口语|小学作文|小学语文|自学考试|小学数学
家教积分:12分
个人简介:我在去年暑假有过一次家教经历辅导即将升五年级和即将升四年级的孩子们的英语一共带有两个班的学生总共30多名学生在一个多月的线上辅导学习过程中我们相处愉快同学们反馈也都非常好并且学习结束后家长都反馈自己的孩子英语兴趣有所提高英语成绩也得到提高在这次家教经历中我也学到很多值得借鉴的教学小技巧擅长于调动孩子们学习英语的积极性让他们自主爱上英语主动去学习英语
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Id_53371王老师(大学生)4次以上
辅导科目:初中物理|初中生物|初中地理|小学语文|初中化学|小学奥数|小学数学|初中数理化|初中数学
家教积分:12分
个人简介:初中高中多次获得奥数市级奖励,有多次家教经验,教过的一个初中生曾从班级中游进步到班级前三,能让学生养成良好的学习习惯,掌握适合的学习方法。我会和学生聊天交心,掌握孩子的心理从而制定合适的学习方法,擅长在游戏及聊天中与孩子建立友谊,让他信任老师,相信自己。
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Id_52016刘老师(大学生)3次经验
辅导科目:小学英语|初中英语|小学数学
家教积分:11分
个人简介:曾一对一辅导一个孩子英语,从60分提高到96分,还在新东方当过英语助教,在其他补习机构也进行过讲课,一对一辅导学生。最后学生们都取得了优异的成绩!我会根据不同学生的性格特征来对不一样的学生采用不一样的教学方式,让同学们进一步理解知识。
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