教员积分:10分
清华大学家教-吴老师 专业编号:4755
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
海淀|朝阳|东城|西城
我擅长素描、速写、色彩,雕塑和手工,动手能力强,思维活跃,喜欢探索新材料与艺术形式,有较强的美术理论基础,在教课方面比较有责任心和耐心,因材施教,善于发现与引导。2016年作品《握》参加从洛桑到北京国际纤维作品展;2015年雕塑作品《盲》参加清华大学美术学院爆破展获优秀作品奖;2015年雕塑作品《保护》、《蟹》、《皮皮虾》等作品参加学院雕塑系列展之九;2014年赴西北考察;2014年绘画作品参加学院雕塑系列展之七《忆西北》;2014年雕塑作品《聆》参加敦煌印象雕塑展;2013年雕塑作品《跃》和《海之灵》参加学院雕塑系列展之《寻》;2013年雕塑作品参加主题艺术作品展—礼物。
平时比较爱运动,喜欢跑步,踢足球,毽球,网球,游泳。
本科期间及毕业后从事儿童美术培训及成人美术培训工作,寒暑假曾带高考美术班,大二期间做过近一年的儿童美术家教,有较好的工作经验。现任北京一本科大学的美术兼职老师。
在曾教过一对一的学生中,有一个四岁半幼儿园小班的小男孩,因为太小,且注意力极易不集中,坐不住,对于这些常见的问题,我的首要对策是激发小朋友的兴趣点,当我得知小孩的兴趣爱好之后,我是尽量不限制他的想法,并引导他将自己的想法用艺术的形式表现出。小孩极易对重复多次的形式感到乏味,一旦乏味,就会逐渐失去对美术的兴趣,因此,我会逐渐地但他认识多种多样的艺术形式,在不同的艺术表达方式中让他感觉到乐趣的同时还学会欣赏美与创作美。总而言之,每个人都是有自己的独特性,因材施教才有可能留住人身上与别人不一样的个性,而不仅仅停留在教会他们认识美术的技法。
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