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Id_9640何老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我从大一寒假开始当家教,至今辅导了四个学生。一个是小学生,教他基本的东西,给他培养兴趣,不过小学生确实难教,不过我很耐心,最后还是征服了他。然后还有一个学生,刚刚高考结束,感觉我全面系统的给她过了一遍高中的知识点,让她的分数至少比我不教她提高30分吧,我能把题目讲懂,让学生真正听会,这才是最重要的,有些人自己都不懂,怎么可能把别人讲懂呢?不过我对数学研究很深,一般的题目都有它背后的更高的知识点,我会站在更高的知识点来给学生讲,真正的讲懂。比如刚刚考完的高考数学,最后一题,概率题,平常人看到了就是概率题,不过我知道,那个题目用到了大学里的一门课,随机过程里的马尔可夫链~这样才能真正让学生懂!
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Id_9417凌老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:我对孩子都比较有耐心,因为曾在老家教过学生辅导的原因,也对这方面比较轻车熟路,会对学生不懂的知识点进行反复地讲解,也会结合学生的具体情况进行辅导和交流。
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Id_9118王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:10分
个人简介:我虽然还没有过当家教的经验,但是我适应能力强,会很快上手。有个亲弟弟,上四年级,我在家里经常辅导他语文数学和英语,都没有问题,对待小朋友很有耐心,而且很有亲和力,与小朋友能沟通的来。我最大的特点就是讲题很形象,化抽象为具体,小朋友很好理解。
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Id_8811郑老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:曾有过家教经历,辅导学生写作业解答问题的经验,擅长循循善诱,善于提取知识的重点,善于给予解题思路。能够跟学生良好的沟通,不会太苛刻也不会太严厉,能够针对不同的学生采取不同的教学方案。在对学生的教学方面,首先要和家长沟通,综合家长的意见要求和学生自身条件情况来展开辅导。
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Id_8552娄老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:暑假辅导过一个三年级的学生和一个初二的学生;家教过程中学生经常希望我来帮他们写作业,而不是辅导,遇到这种时候,我会果断拒绝,然后耐心教他做题,带他一起发现学习的乐趣,我更希望他们学习完以后能够举一反三,而不是越学越懒,越学越退步。我会和每个学生都成为朋友,但有些原则也必须遵守,希望他们学习到的不仅仅是文化知识,还有其它的东西。带过的学生,我们现在也时常联系,偶尔听到他们又进步的消息时,会觉得非常有满足感。
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Id_8211肖老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导过中小学生语文作文,并取得明显成效。例如学生对于命题与句法结构的问题,我常可以让他们透过现象进行综合分析,辩证思维得以提高,至于文章句法,善于通过分析名家句法,纠正提升。善于发散性谅解物理化学的疑难题多解题,并且鼓励学生自主钻研。同时对于初中小学的数学指导,也有一定起效。并且在心理鼓励方面有一定钻研,曾鼓励一名失志中学生找到特长,并进入知名艺术院校学习
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Id_8087胡老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:曾经一对一辅导过一个高二学生,周六日每天两小时,学生基础较为薄弱,我的教学方式是为其系统梳理概念,建立英语学习的基本框架,再剥茧抽丝,理清各个大框架下的细节与重点。最终使学生成绩由高二60多分提高到英语成绩保持在120左右,高三一年英语成绩一直稳居校内前百分之五。
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Id_8060杨老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:曾在高考结束后辅导过下届高三考生数学与物理,卓有成效。在物理电磁学方面有自己的见解,有与学生交流沟通的经验。
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Id_7993沈老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:本科暑期在家乡小型教育机构做家教,教授初中数学与科学
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Id_7629刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:寒假期间,我在河北衡水老家那边做兼职辅导学生数学和物理,学生是一名在衡水二中上学高一新生,中间因为生病原因落下一部分课程,导致成绩不是很好,排名70。我针对这部分课程进行了摸底考试并对课本知识做了详细的讲解,下一次月考时成绩排名提升到20名左右,我耐心详细的讲解,学生也认真听讲,最后取得了不错的成绩。
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