Id_8296杨老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：带过小学初中各科，高中数学等一本院校，每年奖学金，在校博士生。从学习之初就认真努力，这种品格和韧劲伴随我的成长过程，想必这种对教育对象潜移默化的影响是我独一无二的优势和自信。和孩子的沟通不同于成人，他们天真，有自己独到的想法和表达方式，我一般都尊重学生们的自我表达，聆听他们比教育他们更重要。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8257李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：教学经验三年，性格温柔但对学生十分严格。针对不同学生性格特点学习特点要求和教学法不同。深受学生喜爱。无论是古筝，钢琴，声乐，还是舞蹈，都是我生命中的重要组成部分。希望能够有更多热爱艺术，热爱学习的学生，我们共同努力，共同进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8244李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：2017.06-2017.07辅导两名高中女同学高考物理一个月，效果显著，其一，从60分提到90+，其二从40分提到80左右。不仅仅教给他们知识，更教给他们学习的方法，授人以鱼更要授人以渔。辅导高中物理，高中物理成绩优秀，高考之后曾辅导两位同学，效果优良，提升明显。旨在打牢学生基础的同时，进行拔高教学。讲课幽默风趣却又治学严谨，热情开朗却又认真细致。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8239史老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无家教经验，但曾在育民小学带过课。可以带各年龄段的朋友学习。虽然没有经验，但很愿意从中学习，并且带着朋友们一起进步。会认真准备课程，根据学生情况安排课程进度等。我将会尽我的全力把我所知道的，所学到的都教给学生

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Id_8216陈老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：16-18两年支教经历，教授初中语文，熟悉学生心理，能跟学生打成一片。能够快去找到学生学习障碍，教学循序渐进，因材施教。目前在洋葱数学做高中数学课程设计，能够挖掘知识点背后的思维方法，帮助学生养成良好的学习与思维习惯。

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Id_8102喻老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学期间，曾一个人管理课后辅导班，监督他们的作业完成情况并进行辅导，与学生关系好，善于沟通。所教授的学生遇到不太懂得情况时，我会首先研习他们的课本，去了解他们现有的知识基础，站在他们的角度去思考解决问题。

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Id_8096付老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：18分

个人简介：高三毕业辅导过一段时间，辅导的孩子基础非常差，化学元素和物理原理根本不清楚，而这些东西又是必须去掌握的，所以自己去找以前的笔记帮助孩子整理归纳，给孩子讲解物理原理，并记忆化学基本元素。对于一些疑点难点，参考了很多网上的视频去教导。最后得到了家长的认同。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8012杨老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：一位三年级学生的语文基础知识不牢固，拼音，生字中的笔顺，部首，多音字，形近字，词语搭配，分类别积累词语等。我通过多年来积累的方法耐心，细致的指导效果显著。另外，学生阅读水平不太好，除了阅读量的不足外，有些出现在审题方面，多年来我积累了一套审题方法，可以轻松帮助孩子找到重点，提取关键信息。

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Id_7955赵老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：赵亚茹，女，吉林华桥外国语学院，英语专业（英日双语）大四，五年制，三年家教经验，带过英孚C、D、E、F四册书和新东方泡泡英语孩子的家教，喜欢小孩，有方法经验，性格开朗，有耐心，平时喜欢结交朋友，有美国，加拿大，迪拜，古巴，尼泊尔，巴基斯坦的朋友和同学，经常用口语交流，可以教小中高英语课本教材也可以教小一点的小朋友简单的日常对话和英语拼读音标

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Id_7938刘老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：毕业以后一直兼职做辅导。有很强的沟通能力，有较好的辅导经验。可以进行因材施教，跟很多辅导的学生和家长成为生活中的朋友。最喜欢数学和物理，也希望跟我学的你，能打下坚实的基础，能有显著的提高。为你们的进步而鼓掌！

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