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Id_48348孔老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:掌门一对一家教6个月,辅导高中数学线下陪读和数学辅导3个月,辅导初中数学问题:孩子内向,不喜欢和别人说话解决:多沟通有耐心,换位思考问题:孩子高考比较紧张,数学成绩较差导致心态不好解决:和她沟通当时自己高考的经历和心态变化,表示理解并提出解决方案。例如听她倾诉,主张她找老师沟通等。
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Id_48296张老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间,辅导一名初中生完成英语提分。工作后,继续从事英语学习与教育。在俱乐部中,学习并教授带过4个成人英语演讲,从不敢开口说英语,到勇敢上台,展现自我。客服恐惧,把英语作为自己的一项工具,去灵活使用
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Id_48246范老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:不过分干预孩子的成长,但需要给予正确的方法指导。其实家庭教师的作用就是辅助孩子提高学习成绩,而学习方法对于学习成绩的提高有很关键的作用,要给孩子正确的方法指导,帮助孩子进步。发现孩子有某些方面的问题,比如学习专注力不够,思想不集中等等情况时,需要注意把这些信息及时告知家长。自己作为家庭教师,对孩子负责,也要对家长负责,及时沟通和传达彼此的信息很重要。
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Id_48242袁老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验比较少,因为高考完之后没有什么事情,就给亲戚家上初三一个的辅导过两周化学。虽然经验不足,但是我愿意拿出自己的热情对待自己负责的每一件事情,我对于学习的看法是:因材施教,不能去够拿统一的模板要求每一个人,但是该严格的地方还是要严格的。
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Id_48053王老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:尊重学生个性,因材施教,引导学生,激发学生兴趣。每一个孩子都是一个天使,每一个天使都有不同的性格和学习特征,掌握孩子的习性,更有利于教学,寓教于乐。平时多余家长和孩子沟通,收集反馈,也帮助自己不断成长。
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Id_47999陈老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:举例说一下吧,对于厌学、逃课、各种理由不做作业等对学习不感兴趣的学生:可能家长对孩子分数过分关注而忽略了孩子感情,或者孩子对学习意义缺乏认识没有体会到学习的乐趣,社会不良信息对孩子的影响,学生学习确实有困难……对于这种孩子的辅导要多激励多赏识,不指责不挖苦,让孩子体会学习乐趣与孩子一起克服学习中的困难。多年的经验告诉我:因材施教,针对不同学生有不同教育方法。
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Id_47982帖老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我就做过一次家教,今年高考结束后,我辅导一个堂妹学习了高中数学,在此途中,我以为她已经掌握了基础知识,就在讲题的时候讲的快了一些,她似懂非懂的听了,当我提问她的时候,她显然没有听懂,我便考察了一下他的基础,她基础根本不牢靠,于是我便把注意力集中于讲基础知识,经过几天的学习,有了一些进步,我再给她讲了一些习题。在辅导的过程中难免遇到一些困难,但如果我们能找出问题,及时的解决它,效果一定很好的。
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Id_47926齐老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:基础相对薄弱,知识构架不完整的学生。对于这部分学生,他们的知识掌握程度是混乱的,首先要做的是给他自信,相信一切知识都是有规律可循的,前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次,实打实的和学生一块列知识框图,明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后,下一步就是巩固这些基础知识,做到基础的完全明白。
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Id_47904时老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在初高中有帮助低年级学生辅导作业,系统化补课的经验,高三暑假也为高中生补习英语、文综等课,因为自己也是学生,所以在各方面能体会到他们的困难以及找到对策,也会经常分享自己的学习经验、学习心得。在辅导过程中基本很顺利,有时候也会遇到学生学习知识但是很难夯实等问题,我会认真分析,用自己的学习经验给他们提出建议,并帮助她们克服。
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Id_47878杨老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带过3至12岁小孩的课外班。带过一年级学生,当过画室助教,一个班三十个学生也可以带下来。高考结束后,去到两个小朋友家里做了家教。小孩子不大,都处于小学升初中的阶段。感觉过程中比较困难的,就是怎样能够让小朋友对自己讲的内容感兴趣。成年人集中注意力有时都会很困难,更不要说还没上初中的小朋友。因为每节课是90分钟,所以就像学校一样,每上45分钟就会休息一下,让他们自由活动一会儿。
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