Id_51602李老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：上大学时给高中学生家教，主要教数学，英语和语文也会指导，辅导过程中学生出现厌学情绪，我和他好好沟通，动之以情，晓之以理，让他又开始努力学习，最后考上好大学！工作之后虽然没有家教经验，但是作为师范院校毕业的我，为人师，教人理已经成为刻在骨子里的东西。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51589吴老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：细致认真，读书期间曾经在学而思兼职两年初中数学，数学中考满分。善于发现学生的学习症结所在，做针对性地训练。两年内，帮助多名学习成绩一般的学生，数学上有大幅提升。后来因为学业原因，没能继续兼职下去，但对培训教育这一块依然很有想法，希望能够继续坚持做下去。目前在高校任职，自由时间很多。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51575李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我的家教经历有网上也有线下，有一对一也有一对多。我善于和学生交朋友，对于要讲解的内容，我可以做到深入浅出，并且尽可能建立学生对该科目的兴趣。对于基础较好的，在学习之余还可以利用我的专业优势开拓学生的视野。对于基础不好的，我则将工作重心放在建立学生对知识的理解之上，再通过做题的训练和技巧的讲解巩固学生对知识的掌握。

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Id_51554沈老师(教师)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经历：兼职7年（在校四年，兼职三年）在家教过程中出现的问题：1.孩子上课不认真，态度不端正—应对措施：与孩子谈心，让孩子了解到自己的行为会带来的后果，让孩子自觉端正态度。效果：孩子理解到了老师的心情，此后上课态度认真、端正，成绩突飞猛进。2.网瘾少年，上课老玩手机——应对策略：与孩子谈心，了解孩子心理。每天多夸奖孩子，并立下规矩，上够4分钟玩5分钟，连续做对三道题奖励玩三分钟，连对5道题奖励五分钟等。让手机成为奖励孩子的奖品，成为孩子学习的动力而不是一味没收手机，与孩子对立。效果：玩手机次数逐渐减少，三个月后戒掉手机瘾，成绩也得到了显著提高

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Id_51496张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：给小升初孩子提升英语水平，补基础，效果良好，喜欢和孩子互动，提高学习兴趣。现在小孩子最大的问题是喜欢玩手机，尤其是是上网课时，注意力不集中的问题很严重，对这种孩子要先延伸课外知识，引起兴趣，在语文英语讲课中，都可以引用故事内容来讲解，尤其是语文成语谚语等，务必要其明白来源和典故，不死记硬背，可以消解一定的消极思想

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Id_51422赵老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.山东省公立初中支教一年，担任初二两个班数学教师兼职一班班主任。任职期间，两班数学成绩处于级部前列，学生最高成绩为青州市第二名，通过对学生的了解，可设计较强的教学目标，与学生亦师亦友。2.在校期间，利用假期时间做过辅导班教师。

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Id_51409高老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我对于家教经验丰富，在我高中的时候就开始辅导初中的孩子，高中的时候还帮助其他同学课后辅导数学，仅一个月就帮助他提分30分。疫情期间我还通过线上辅导给孩子培训作文，帮助他们爱上写作，爱上表达。对于成绩较落后的同学，我会绝对的耐心细心，观察他们的不足之处，然后对点突破。对于对学习兴趣缺乏的孩子，我擅长将学习融入到现实生活中，将学习形象化，让他们更贴切的感知知识的力量，从而爱上学习。对于爱玩的孩子我也能充当一个陪伴者的角色，帮助孩子好好学习，弥补父母的忙碌带来的关爱缺失。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51405李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：长期在世纪明德担任研学导师和辅导员，负责学生们五天的研学活动安排，总计接待过全国各地18所学校3余名师生，有丰富的交流经验和辅导技巧。去年我在在学而思网课工作，做过一对一辅导员，辅导过初中化学和高中历史两门课，取得不错成果！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_51392张老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：线下进行过多次家教:小学六年级的张同学英语基础不太好，在半年的家教辅导下最终取得了97的优良成绩；初二的表妹英语成绩一般，帮助她冲刺更高的分数，在期末时取得了的成绩；高三即将面临高考的吕同学英语基础较差，在半年的辅导内取得了质的进步。

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Id_51381刘老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1、基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。

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