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Id_54854王老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学本科期间辅导过两个学生,都是初三的学生,主要是查漏补缺全科辅导,最后在中考时都走了很大的进步。研究生阶段也辅导了三位学生,两位初中,一位高中,初中主要全科辅导,高中主要是辅导化学。三位同学都属于非毕业班的,经过大概半个学期的辅导后不管是学习习惯还是学习成绩都有一定的进步,家长也很满意。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_54845李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂时没做过家教,很多时间都在学习,有自己做的事。想做家教是考虑到很多学生需要这样年轻的大学生带着新鲜的知识来详细解释,暂时还没家教经验,对基础知识薄弱,框架结构不完整的学生,对这部分学生一定要首先培养自信相信一切都有规律可循
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Id_54840李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无家教经验,不过我非常愿意学习和探索,也很乐意听取家长的意见。如果在家教过程中出现了问题,我会第一时间告知家长,经得家长的同意和听取建议后,与学生进行沟通,征求学生的意见,提出可行的解决对策,会尽我所能的达到最好的效果,努力把家教工作做到尽善尽美。
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Id_54832菁老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:教育经历一年左右,主要是做家附近的一对一上门辅导!根据学生学业基本情况进行辅导。比如有的家长特别着急让孩子分数有大幅度增长,但是孩子基础比较差,同时老是被家长与其他小朋友比较,建议家长,首先告知目前孩子存在问题,基础差要先把知识点掌握牢固,理解并应用通过练习题来提高,不要急心态平和些对孩子也有帮助,还要多鼓励,与孩子自身情况比较只要有提高就要及时鼓励认可孩子,修复孩子自信心,最终得以提高成绩取得家长满意效果
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Id_54831武老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:放假期间多次兼职家教,擅长教别人学习的方法而不是死记硬背学习的知识点,将一名初三的学生数学成,两个月内绩由二三十分提高到九十分。因为比较擅长人际交往,所以常常能和孩子打成一片,不仅仅是孩子的老师,更是孩子的朋友,学习上你能找我的问题我全力给你解决,生活上的也是一样。
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Id_54747刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在学校有过3年的家教辅导经历,担任过初三中考生的化学辅导工作,学生底子较弱,成绩一直不是很好,因此我从最基础元素周期表开始辅导,用最快时间带领孩子串过一边高中化学知识,然后根据作业、试卷等试题对其进行辅导,由于孩子认真进行了一次基础辅导,之后的学习轻松许多,化学也达到了班级中等孩子的水准。
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Id_54732赵老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:重点高中语文女老师,在职,高级职称。从教二十多年,多年担任教研组长备课组长,教学经验丰富,对学生认真负责。有自己精心筛选整理的高考辅导资料,能针对学生情况进行辅导,讲解答题技巧,进行高阶思维训练,有效提升成绩。
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Id_54694王老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:参加工作15年,有15年家教经验,一直从事家教工作。能根据学生情况做出具体分析。使学生家长对孩子学习情况了如指掌。教学有层次性,横向纵向有对比,有提高。针对性强,提升快,提升空间大。注重培养学生能力。不依赖老师,不依赖父母。
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Id_54615杨老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:老师发音标准曾经去过很多国家知识面宽能给学生开拓视野带来不一样的寓教于乐实用英语的教学体验。可以做到半年提分10-20分口音改善明显视学生情况学习全部语法和词汇应用教小学生初中生需要耐心引导寓教于乐对待成人要多鼓励让他们在有限的学习时间内能够坚持学习对待考试的中小学生和大学生,要多鼓励,给予方法和捷径
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Id_54611孙老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:以辅导初中数学为主,期间也辅导过小学数学和高中数学,有一年半在辅导机构工作的经验以及半年的上门家教的经验。我的授课理解是以讲解数学公式的原理为主,记忆公式本身和一些所谓的“套路”为次。让学生知其所以然,不局限于当前,保持对数学世界的一份热爱!
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