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Id_9352万老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在新东方担任助教一年,有充足的教育经验学生上课不认真听讲,通过暂时收手机的方式的已解决及时与家长沟通,实时了解孩子学习情况,知识掌握情况让孩子吸收掌握知识,安排每节课的小测试,检测学习情况。有良好的展示
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Id_9334赵老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:无相关家教经验,但是我可以去尝试,去努力!我会尽我所能去帮助学生,帮助他们梳理知识点,又不会的都尽力为他们解答,巩固重点,做题,改错,因为错题真的很重要,要形成自己的知识体系,希望和学生共同努力,共同进步。
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Id_9333王老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:最近一次辅导经验,在今年1月份参加了某教育机构举办的潍坊地区冬令营活动,我担任高二拔尖A班班主任,任教期间,发现一些学生出现厌学及经常玩手机的行为,甚至有学生因为家庭环境存在消极的态度,我会单独找他们谈心,最后一节课,我会跟学生讲感恩这个话题,感恩家长,感恩老师,感恩自己。现在我还和一些学生保持着联系,希望他们能好好学习,希望我能给他们带来一些学习和生活上的经验。
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Id_9332王老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:0分
个人简介:最近的一次,在某机构组织的潍坊地区冬令营活动中,我担任高二拔尖A班班主任,学生存在厌学以及经常玩手机等现状,甚至有一些学生因为家庭原因很消极,我会及时找他们谈心,分享我的学习和生活经验。最后一节课,会跟他们讲感恩这个词,感恩家长,感恩老师,感恩自己。和很多学生现在还保持联系,希望他们好好学习,希望自己可以给他们一些学习和生活上的经验。
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Id_9330胡老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:32分
个人简介:我之前参加过一次志愿支教活动,是给五六年级学生上的课,我发现他们大多都还没有弄懂基础,然后老师就接着讲下面的内容了,其实他们真的没有实实切切地了解学生的需要和困难,只顾着完成自己教授的进度,这样的结果只能是适得其反。其实我认为一个老师应该把学生的需求放在第一位,然后再结合自己的教学经验把每一块知识点都学扎实,剩下的就由学生自己去练习,因为老师主要是起一个引导作用,交给他们方法和技巧,但是他们的努力确是最重要的。但要是他们只是死学,不活学,就算再努力也达不到理想的成绩。所以我希望老师和学生能一起完成这个艰巨且神圣的任务,去实现我们最初的梦想!
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Id_9322陈老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:在呼和浩特宏利私立学校教中考英语能听懂BBCCNN新闻英语歌曲,没有字幕也能看懂美剧,英语单词划分音节,音乐也有音节,他们是相通的,当学生没有耐心学英语时,我会用教他们喜爱的英语歌曲入手,从中学到连读的技巧,和听力的语感。学生记不住单词时我会用鹦鹉学舌发法,让他们轻松在短期内记住更多单词。
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Id_9317马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我现在为止还没有正式的家教过,但是从初中就会给同学讲题,各科基本上都还不错,现在知识范围有遗忘但是很快就能上手。我擅长于站在对方的角度思考,理解学生的思路,找到问题,帮助对方正确理解知识点和题目的考点要点。
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Id_9316范老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:具有很好的亲和力,学生和家长都乐于选择我作为家教老师。家教过程中遇到学生普遍反映上课老师讲的内容有的理解不明白,课下针对学生不明白的点结合题目讲解利于学生理解并记住这一类型的题,加深解题印象,课堂上也容易跟得上讲课节奏,从而成绩也得到提高。
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Id_9274冯老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:由于父亲是一名书法教师我自初中起就常常帮助我父亲教学生写字即使是缺乏悟性的学生我也会尽可能细致地教他们获得家长的一致好评高中毕业的暑假教了多名学生最擅长高年级英语能够按照老师的要求严格对待我的学生一名高二男生开学后英语成绩大大提高并获得老师表扬其父母邀请我假期继续辅导初高中均参加校数学竞赛班,获得市级以上奖项,中考免试并被高中提前录取。
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Id_9268牛老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:性格比较踏实,慢热,比较有耐心。教学中,曾带领一个初三女孩,中考数学成绩从30分进步到96分,英语也进步了30分,该女生基础比较不好,性格也比较内向,上课听课听不懂,也一直没有及时请教,所以但是恶性循环,经过和学生耐心的沟通,双方建立了良好的关系,也帮她度过了初中这个关键的阶段。带领一个初一男孩,期末成绩从年级259进步到前30,该男生基础比较好,但是方法缺乏,思考问题角度比较单一,针对问题,制定学习计划,制定错题集,分析整理错题类型,和错因。
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