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Id_7568刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:41分
个人简介:在之前的授课过程中,对于孩子出现的问题我都有一些的分类。我认为孩子可以大致分为四类:有能力有态度、有能力没态度、没能力有态度和没能力没态度这四类。那对于这四类学生要有不同的授课方式。对于第一类学生,可以说这类学生应该算是优等生,那对于他们来说授课过程中多听孩子说,老师给建议。并且多给孩子准备一些拔高题,让孩子对于难题也能如鱼得水。对于第二类学生,我需要做的事情就是多督促孩子,并且在授课过程中不断给孩子灌输要自律的思想。对于第三类,这类孩子很想好好学,但是缺少方法和练习。那对于他们来说需要提供的就是题型以及对应的方法,然后去练习。最后一类,这类孩子需要我下功夫,首先要先尝试培养兴趣,接着不论是从课程内容上还是思维灌输上,都要紧盯孩子,获得进步。
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Id_7553孙老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我从大二便开始做家教,作为大学生的我家教经验算是比较丰富了。拥有两年的家教经验,交过小学数学、英语至今,学生学习后成绩迅速提高;交过初中数学及部分英语至今,学生学习后成绩稳步提升,得到学生及学生家长的一致好评。此外,还教过书法,学生学习后明显提升。
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Id_7551郭老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2017年2月-2017年7月忻州市五台县河口小学1、进行为期半年的支教生活,担任五年级英语老师兼数学老师2015年9月-2018年6月在大学三年的时间里,曾做过家教,在辅导机构多次担任小学英语老师并且获得小学教师资格证
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Id_7550雷老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我的家教辅导经验主要在大一期间,给高中母校的高三学生讲授高中生物的复习策略等,收到了广泛的欢迎,也一对一辅导了一些学生,使得他们在高考中取得了较大的进步。我认为,针对基础较差的学生,耐心讲授。针对程度中等的学生,适当引领。针对成绩优秀的学生,适当点拨。
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Id_7540张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:远程家教,语音指导高三历史。高中语文家教教学,学生高考成绩有很大进步。能够通过文学人物背景的扩展,引发学生兴趣,加深理解,增强记忆。对于文言文则有通俗易懂的解读方式,能较快的提升学生文言文阅读的能力。
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Id_7532吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:78分
个人简介:我在大二下学期才进行家教教的是四、五年级的学生一个很聪明但有些调皮他的话更多的是点拨对他不懂的问题进行总结提醒下次不要出错另一个老实但不是很聪明他的话更多是讲基础进行巩固他不懂的问题多练习举一反三
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Id_7525李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我没有家教经验,但是我受过正规的授课培训,之前去了新东方,那边要了我,并且进行了那边的培训,在新教师里我的综合成绩是第一的,所以最后还让我代表我们组进行了最终展示就是准备一个展示课给台下好几百位老师讲课,不过后来并没有那么幸运,因为大一嘛,课很多所以平时没有时间教研,那边对教研看的很重,碰巧我又没时间所以负责人让我等到大二末有时间了再来。
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Id_7521王老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高三暑假的时候,和同学一起开了一个辅导班,辅导初三的学生,帮他们平稳过渡到高一,因为自己性格好,他们都挺喜欢我的,现在还有联系,存在的问题,就是在讲课的时候,会不小心把高二的知识讲出来,他们会听不懂,刚开始的时候也是经验少,后来就会提前备课,按照教案来讲,效果好多了
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Id_7520乔老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人从事棋类教育接近十年,积累了丰富的教学经验,对学生认真严谨有亲和力,遇到问题耐心解答,从上学前班到中学不同年龄段的孩子,都有针对性的教学模式和方法,与家长及时沟通交流,了解孩子需求,培养不怕失败克服困难的意志品质,开动脑筋的同时让象棋伴随我们快乐成长。
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Id_7519靳老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:三年家教经验,辅导的学员提分效果明显。其中一个初三的孩子中考考取了优异的成绩,成功考取了理想的学校。有一个初二的孩子成功从班里倒数排到班级第一。我辅导学生不要求学生有太多作业负担,而是把每一道题都用心去做。
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