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Id_9078雷老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:尚未有家教经验。但家族中有一名2019年6月即将中考的表弟,假期时常辅导其初中语文与英语。能耐心解决出现的问题。遇到难以理解的题目或问题,能调整自己的心态,用不同方式和思路答疑解惑。笔者认为,英语成绩的提高在于背诵考试范围内的有限的单词,在积累词汇后静心每日做几篇阅读(做阅读的同时也是词汇积累和复习的过程),英语作文提高需掌握词汇、背诵万能金句以及对普通句式的掌握。语文成绩的提高也在于每日不需太多时间的积累(因为考试范围不大),如果从初一就日积月累,那么中考前只需系统复习;如果想短期内背诵积累,那么要每日抽出一定时间,对初一至初三的考试内容进行定量背诵积累。难以向着唯一的目标前进是笔者辅导表弟时他最大的问题,总被外物干扰。这时提高学习的获得感和乐趣是最重要的,劳逸结合,时常鼓励夸奖他的进步,确实能使之安心许多,踏下心来继续朝目标前进。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_9077马老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在高考以后寒暑假便在高思教育担任助教,接触的学生接触面很广泛。深谙教育的方法。后来在国翰教育担当一对一辅导老师,针对与小学初中的孩子全科教,也在美术机构担任创意美术老师,对于3~8岁的孩子有丰富的授课经验。
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Id_9068郭老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:25分
个人简介:曾在暑假为一个即将升入高三的学妹辅导过高中各科目,为学妹提供了正确有效的复习方法和时间管理方法及心理辅导,同时纠正了她不良的刷题习惯和记笔记方法,经过一个月的辅导和交流,学妹在高三进步飞速,成绩名列前茅。
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Id_9067万老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:43分
个人简介:有一次教一个学生英语,他是上门辅导,来我家,但是他并不是很用心,很多简单的说了很多遍,第二天就会忘,还有不喜欢记单词,单词是学好英语的根本保证。我只能让他天天抄单词,抄完以后第二天就听力,让他默写,久而久之,单词他基本都能够记住了。
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Id_9060梁老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有做过家教类,都是在学校工作。带过毕业班,成绩优异。
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Id_9055葛老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:计算机作为一门应用与创新的学科,提升了我深刻理解问题本质的能力,并给出最优化的解决方案。课余时间常常反思自己学习过程中的不足,以提升自己的学习工作能力。我在学生阶段有这强烈的表达自己想法的需求;今年下半年将出国进行更深入的专业学习,有着半年的空窗期我希望能将我近年来总结的对于基础科学学习的经验传递给学弟学妹,也能最大程度的发挥余热。作为过来人,能够没有代沟的点醒一些学生们的误区,帮助大家取得更好的成绩的同时像我一样真正的以一个“practitioner”的角度运用知识。
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Id_9054郑老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:孩子初中期属于叛逆期和父母意见相悖树立一个好的教师形象让孩子和教师互动成为知心朋友能够很大程度上提升孩子主观能动性从而引导和带领学习效果显著在平时做两方面工作第一研究孩子的性格特点针对性的进行授课查缺补漏第二针对孩子成长经历塑造一个与之匹配的价值观或者远大理想增加孩子的学习兴趣
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Id_9052朱老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:多年家教经验让我对不同学生有不同相处模式。家教的成功取决于能否激发学生自主学习的积极性和能动性。所谓师父领进门修行靠个人。多年的海外学习工作经历锻炼了我优秀的交际能力,并且成功应用于家教领域,对学生的启发式教育有显著效果
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Id_9047易老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我家中有一个小我10岁的妹妹和一个小12岁的弟弟,我从小就在课余时间帮助母亲带孩子,辅导他们的功课。高中毕业曾参加过幼儿陪读的工作,为期两个月,辅导两个孩子,因为认真负责,耐心诚信而受到家长赞扬。母亲是镇上一所小学的教师,开办课外辅导班,我大学期间经常帮助母亲辅导学生功课。
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Id_9044张老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:有自己独特的学习方法和学习体系有自己的上课教材和教案课程体系适合北京考试和全国卷考试学生以艺考生和基础较为薄弱的学生为主根据学生的基础和提升的情况不断提高难度我觉得每位同学只要付出努力真的理解知识运用思维五百六七十分应该都是正常的从高二起做家教陪考经验丰富艺术生有考上中传中戏北影央美文化生进入北京各高校
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