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Id_56095李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无。但是高中期间经常给同学补数学.并在大学期间给学弟学妹们补习法语在家教期间可能遇到的问题可能会是孩子不配合或者不能掌控课堂。首先我会先去了解孩子是个什么性格,他的学习习惯是什么,哪方面欠缺,以及根据孩子目前学校课程的进度,是需要查缺补漏还是有所提高。课堂上保证时间的充分利用。其次,重要的是与家长的沟通,及时交流孩子的学习状况。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_56093蒋老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:家教经历暂无,不过家里有一个小我两岁的弟弟,一直都在教他学习,这样来说,我算是当了10年的家教。我从小学开始就乐于讲题,如果遇到了短时间内不能听懂的同学,我会一点一点,抽丝剥茧地为之教学,我认为家教就是得讲的细,讲的精。
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Id_56090姚老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过小学课内全科、剑桥。考ket最小的孩子是二年级,以“卓越”等级通过考试,三年级“优秀”登记通过pet。小学阶段学生在小升初时升入四中八中,中考原来90出头的学生学生以英语112分成绩考入育英中学(重点中学),语文阅读也得到显著提升,曾辅导清华附中、北京十二中、首师大附中的高二高三学生,成绩均上涨15~30分,分别考入理想的大学。
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Id_56089杨老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:因对教育行业感兴趣,目前心理学本科生在读,高中期间志愿服务,课余时间为低年级留学生补习英语。于2019年中至今,在北京魔力耳朵少儿英语担任兼职老师,负责批改、纠正学生英语口语。而后因形象亲切,口语优秀,表达能力良好,担任线上教学材料编辑、录制。曾为学生补习雅思口语、KET、新概念备考,目前正在定期为一名KET备考考生补习,定制计划按部就班准备年底考生。
家教价格:目前学生200/小时,具体价格可商量
Id_56085张老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2018年9月,辅导5年级学生全科(语数英),成绩明显提高,其中数学从70分提升至90分,2020年9月,辅导1年级学生,因为该学生基础较好,主要提前预习之后的课程,其中包括提前学习了乘法并熟练作用。
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Id_56083罗老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我的成绩不合格初一女生基础不好需要能调动我的成绩不合格初一女生基础不好需要能调动我的成绩不合格初一女生基础不好需要能调动我的成绩不合格初一女生基础不好需要能调动我的成绩不合格初一女生基础不好需要能调动我的成绩不合格初一女生基础不好需要能调动
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Id_56081纪老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:围棋科班出身,师从职业六段吴新宇,受过正统围棋教育,5岁开始在北京杏泽道场学棋,每天学习8个小时,学了7年。拥有证书:《围棋5段证书》,《围棋高级教师资格证》获得荣誉:《北京市小棋王赛第一名》,《河北省红木杯青少年组第一名》等为人正直,性格开朗,健谈,熟悉孩子各个年龄段心里状况,善于因材施教,在学业上有些完整的学习体系,下棋如人生,先正人品再下棋。
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Id_56078郭老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前开过文综辅导班,我一直相信学习成绩依赖学习习惯。1.保持一定的威严,不然孩子特别容易依赖你,成了知心朋友的话,很多话在孩子面前就没有约束力了,所以不仅要强调关爱孩子,还要保持师生关系,这样更对不同阶段的学生来说,当然也要及时鼓励。2.培养学生好的学习态度,实时激励。
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Id_56075范老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:去年暑假给几名初一学生家教,引导学生发现问题解决问题,适应初中课程,部分学生存在不能适应初中学业进度的情况,我首先做到将初中知识与小学知识衔接,寒假给一名初三学生中考复习辅导拔高,巩固学业知识,查漏补缺,并传授大考经验,
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Id_56073李老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我做过律师助理,我觉得学习的过程和工作的过程一样。学习,不仅仅是掌握知识,更要有解决问题乐观的心态,包容的态度,坚韧不拔的精神、顿感力。这些优良的品质远比知识本身重要。无论学习也好,工作也罢,都要认识自己,设立目标,培养解决问题的能力。
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