Id_4073那老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾任新东方助教，工作期间根据每个学员的特点采取不同的方法，与学员之间建立良好的关系，帮助老师完成教学工作，获得家长、学员、老师们的一致好评。课下经常和学员沟通，及时发现学员存在的问题比如心理压力，发现后及时采取措施进行疏导，并于家长沟通，协同解决问题，帮助学员轻松愉悦的接收知识。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4070车老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：10分

个人简介：本人有三年的家教经验，母亲是一名高中物理老师，有二十几年的授课经验，耳濡目染，自己也懂得和学生们融洽的沟通，我也会根据自身的经验来对每个学生制定独特的复合自身条件的学习计划，在学习中提升自我，发现自我的潜能，更好更快更高效的学习。初高中只是一个学习的平台，不能把它看的太重，毕竟人生不止只有这么几年，对于学生的教育不能剑走偏锋，而要循序渐进，由浅入深的学习，老师要做学生的指明灯，授之以鱼不如授之以渔。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4063吴老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人因为一直在上学，家教方面经验要差一些，只有在悉尼大学读研究生期间，辅导过那边小孩子的小学数学，打工挣个零花这种，但是澳洲的小孩课本与我们国内的可能不太一样，所以仅供参考。不过本人基本数学英语语文都很全面，作为一个理科生，高考语文成绩要优秀于大部分文科生。

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Id_4061赵老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2016.3-2016.9民仁小学支教2016暑假-至今小学一年级英语家教初中一年级英语家教2016.10-至今西奈山国际教育机构助教2016.3-2016.9民仁小学支教2016暑假-至今小学一年级英语家教初中一年级英语家教2016.10-至今西奈山国际教育机构助教

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Id_4060王老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：11分

个人简介：毕业院校：首都师范大学（本科）专业：音乐系曾在机关幼儿园工作8年，并有8年的幼儿音乐教育工作经验。本人在教学中善于将奥尔夫教学理念与传统钢琴教法相结合，使学生在轻松活泼的教学气氛中掌握钢琴演奏技巧，从而充分引导与培养学生对钢琴学习的主动性与积极性。曾辅导的多位考级学生均在各种钢琴考级中取得了圆满成绩。

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Id_4059边老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：19分

个人简介：并没有有偿家教的经验但是一直都在帮国内外的同学补高中数学和大一数学各位家长请放心，国外数学教育并没有像报道的那样水且进度远远超过目前国内大一所学高数若有需要补习AP考试的也可以找我可以补习AP考试的calculus，physical.

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Id_4055张老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：在给不同的学生补习时,我会根据他们每个人的特点,采取不同的教学方式因材施教。针对小学数学以及初中数理化方面的具体教学方式,摆脱传统的思维定势,寻求思维的扩展方式,让不同的学生找到各自问题的所在,并在教学过程中让学生体会到不同的学习模式,增加学生对数理化方面学习的自信心!

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Id_4052徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：并没有做家教的经验，但是高中时候特别喜欢给同学讲题以及辅导。表达能力强，沟通能力强。喜欢写作，所以语文作文方面很强。另外，数学物理方面比较擅长，高考中发挥一般，但是懂得高三时期的心理压力，心态很好，可以与孩子进行心理缓解。

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Id_4049蔡老师(大学生)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：本科开始辅导学生参加艺考，采用最专业的训练方法，因材施教，和最高音乐学府无缝对接。人脉资源丰富，可满足对音乐学习的各种程度的需求。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_4047刘老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：小学数学：学生对积和商的变化规律，六年级“比”的那块认识不清，采取的办法就是，出典型例题，让学生总结规律，最后引导学生得出规律，然后背诵记忆，再做题巩固提高，从此不再犯错。初中英语：单词记忆困难。采用的方法就是：用“掐头法、去尾法”对英语26个字母在单词里头的发音，也就是音标进行讲解，然后练习音标拼读，自己会读音标之后，多读单词，培养英语语感。对英语句子的成分不太了解，根据汉语意思不会写英语。采用的方法就是说明英语由哪些部分“例如主语、谓语、宾语、状语……”组成，它们在句子中的位置是怎样的，以及举例句让学生说明句子的成分，最后让学生翻译简短的句子。对一些比较基础的语法：一般疑问句，感叹句等等认识不清。采用的方法是：写明句型结构，观察例句，带着学生做题，最后总结做题步骤，攻克难题。

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