Id_5228李老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：可依学生的接受能力和生理结构特点调整教学采用标准教材同时教授乐理知识以保证学员的音乐综合素质

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5223汪老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学给初中生补习英语。有个学生不爱学习，一直是班里倒数几名，脑子很聪明，就是不学习。这样的学生带的真的很累很累。还有给一个高中生补英语，虽然水平很差，但是一直有学习的动力，认真完成作业，进步很快。我想带一个想学习想进步的学生，和她一起进步会让我很开心很有成就感~

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Id_5219史老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：理工科毕业，但擅长英语，此前有自行组织家教服务进行小学英语授课。CET4/CET6已通过，本人授课最大特点是发散思维，有效将书本知识与拓展内容结合，巩固基本同时引入相关发散知识点。性格较开朗，对待授课也较为严谨，虽不是师范出身但比较耐心，课后巩固一般也会自行出题给予学生练习巩固。

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Id_5218马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有过一次约半年的家教经历，辅导通州区运河中学学生考入首都医科大学。家教过程中，我会充分谅解家长、学生的需求，根据学生的实际情况调整教学内容，尽我所能的为学生的成绩提高提供帮助。但是，学生自己的努力是最为重要的，我会尽力提高他的兴趣来学习，但同时也需要学生的配合。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5212李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：虽然没有家教经验，但是在授课前我会仔细研究孩子的课本、作业、笔记、试卷等，了解孩子的学习情况，以便对症下药，更快地提升成绩。也会与孩子多沟通。辅导内容根据要求而定，如：作业答疑、考前复习等。在正式辅导前会有全面的准备工作。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5207陆老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：经常教导亲戚朋友家的孩子在16年毕业的暑假办过一个小型的家教班一共4个孩子帮忙辅导高中文综以及英语数学的科目并帮忙整理笔记梳理知识脉络帮过两个面临中考的孩子梳理知识寻找学习漏洞我认为一个孩子如果觉得学习很难是没有把握到学科的特点没有形成知识网络如果能做到这些的话再付出一点努力就能有很明显的进步如果更加认真的话成绩一定会有突飞猛进的进展我在这方面有很突出的优点可以帮助学生把握学科特点形成知识网络更加容易记忆和进步

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5206刘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾在做家教辅导初中生数学，物理，化学三个科目半年高一数学，高一物理学生从班级后等生进入到班级中上等家教中遇到的问题部分学生在学习过程中忽略知识细节，在知识点上理解不够深入，在整体知识框架上把握不够准确，没有规范的解题习惯和解题思路

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5203杨老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：讲知识点，总结考试内容，各种题型做熟做会，课下安排作业，可能比较严厉，学生会受不了，但是主要看分数提高程度。同时也会不定时提问学生，不定期的检查作业，以及讲一些大学专业知识，激励学生努力学习。主要一点就是对学生要求比较严格

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_5198周老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：8分

个人简介：高中毕业后与两个同学一起成立过一个暑期培训班，在同学家里打造教学环境，制备教学设备，针对母校的高一升高二的基础差的学生进行课外辅导，我主要负责数学与物理的教学，通过为期两周的辅导，对学弟学妹的帮助很大，因此我有给高中生上课的经验。

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Id_5195冯老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：学生在高中文综的学习和复习中，往往争一题一点之得失，常常陷入弄懂问题又不会举一反三，再战再败的困境，一个知识点弄懂后，不能联系其他知识点，这一方面是学生自主思考不够，关键在于没能建立起一套认知体系，知识点就仅仅是点而已，行不成网。在我以往的辅导经验中，最成功的就是帮助学生建立知识网络，形成融会贯通的能力，自然能达到提高成绩的目的。

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